摘要：随着新课改在我国高中教育教学体系中不断深入，高中历史教学也进入以“培养学生核心素养”为目标的教育教学改革阶段。在核心素养培养视域下，进行高中历史史料教学，不仅可以帮助学生准确理解历史、认识历史，还可以提高高中历史教学效率和教学质量。在高中历史教学过程中，教师应对教材中历史资料进行探究，并根据实际历史教学内容，利用互联网等技术手段收集相关历史资料，并能将学生实际生活和历史教学联系起来，拉近学生和历史间距离。

关键词：核心素养;培养视域;高中历史;史料教学

作为一门人文类学科，历史教学一直是各国教育教学重点，通过历史教学，可以让学生热爱本民族文化、热爱祖国，并以史为鉴，对自身行为和思想道德品质进行规范。因此在高中历史教学过程中，教师应利用真实历史资料激发学生学习积极性，让学生能从被动学习转变成自主学习，强调学生在课堂教学中主体地位，推进新课改在高中历史教学中深入发展，并培养学生核心素养。

一、 史料教学对高中历史教学重要性

（一） 提高高中历史教学效率和教学质量

高中历史教学除了要让学生了解历史发展进程，吸收历史经验教训外，更主要是让学生能够把握住社会发展规律，继承优秀历史文化遗产，并将我国优秀历史民族精神和思想传承下去。在核心素养培养视域下，历史史料教学更能帮助学生建立科学历史观念，并从历史角度对自己进行反思和自省，帮助学生提升认知能力和思维能力。……