初中数学教学中学生创造性思维的培养
2018-09-18何恒燕
科教导刊·电子版 2018年18期
何恒燕
摘 要 随着我国教育事业的不断改革,我国教育事业已经取得了一定的进步,使得初中数学的教育价值有了显著的提升。而在初中众多的教学科目中,数学学科对于学生来说有着极其重要的作用。因此,对于初中数学教师,在进行数学教学设计时,如何将数学学科中创造性思维进行有效培养成为当前教师面临的严峻问题。在这一背景下,文章对初中数学教学中学生创造性思维的培养进行详细分析,首先文章对初中数学教学中学生创造性思维的培养重要性进行总结,而后正对如何培养学生的数学创造性思维提提出了几点针对性策略。此次研究的目的主要是为有效的提升教师对于提升学生创造性思维的水平,进而培养学生综合发展。
关键词 初中数学 初中数学教学 创造性思维
0前言
近年来,随着我国对教育事业的不断改革,使得我国的初中数学教学有了进一步的发展,大部分的中学已经在数学课堂中相应的建设了较多的数学实践课程,并且有了一定的成绩。另外,数学学科作为一门有着较强思维逻辑的学科,教师在进行初中数学教学时要以学生为教学中心,通过数学教学活动来深刻培养学生的数学学习兴趣,积极培养学生的创造型思维能力,进而为中学生日后对于数学课程的学习奠定良好的思维逻辑基础。
1初中数学教学中学生创造性思维的培养重要性
目前,随着我国教育事业的不断改革,我国中学生的数学教学已经越来越注重培养学生的思维创造性。……
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