颜星

摘 要 在当前的高中生物教学中，越来越多的教师开始选择通过实验教学的方法来培养学生的生物科学精神，这也是最直接最有效的方法。因为实验要求学生具有一个良好的逻辑思维能力，并且在做事过程中要保持着严谨的做事态度。因此，重视高中生物实验教学，对于培养学生科学求真的精神、养成科学的学习方法有着十分重要的意义，同时还能帮助学生建立科学的探究思维，培养学生的创新精神。

关键词 高中生物 实验教学 科学精神 培养方法

今年在高中生物的教学中，实验教学已经占据了非常重要的一个模块，而且在高考的考察中也占了很大的比重。对此每一位教师都会十分注重实验的环节，而且还会利用实验的环节，对学生的能力和方法技巧加以培养。对于学生科学精神的培养，生物实验，就能起到一个很好的媒介作用，并且也能充当一个非常符合学生实际的载体，让学生能够通过教师对于实验的教学，不断地培养自身的严谨的科学态度及科学精神，并且在此基础之上，学到更多的生物知识。但是在目前的高中生物教学阶段存在着很多的问题，如果能够及时地将这些问题解决，一定可以使高中生物的教学效率得以有效地提升。

1当前高中生物实验教学的主要现象

在当前的教学过程中，教师引导的学生进行的生物实验操作，主要是验证性实验，也就是给学生规定好实验的步驟，并且已经给出的学生实验结论，学生要做的只是按照操作步骤，进行得出最后的结论。……