彭宇　耿跃铁　蒋宏伟

摘 要 高等学校辅导员的工作与教师的工作不同，其具有一定的理论性以及实践性，同时也具有一定的复杂性。此外，将工作精品项目进入高等学校辅导员的日常工作中，不仅能够提升辅导员的工作质量，同时也能提升辅导员的理论素養以及工作能力，使其在日后的工作中能够趋向于规范化、精品化发展。但是根据调查显示，在当前的高等学校辅导员的精品项目建设中，还存在较多的问题，影响整体工作的开展。基于此，本文将对高等学校辅导员的工作精品项目建设进行分析。

关键词 高等学校教育 辅导员工作 精品项目 项目建设

0前言

随着我国教学改革的出现，高等学校的教学规模以及教学模式也发生了一定程度的变化，致使辅导员工作难度有了明显的提升，并逐渐趋向于精品化发展。因此，为了顺应这一发展趋势，辅导员在实际工作中就一要摆正自身的工作态度，转变工作认知，各大高校也应该做出相应的促使，指导辅导员开展精品项目工作的建设，以此提升辅导员的工作能力，促进高校的稳定发展。

1高等学校辅导员工作精品项目建设中存在的问题

1.1辅导员工作精品项目的概念定位模糊

当前，虽然大部分高校都已近开展了辅导员工作精品项目，但是却并没有对其进行精准定位，而是将其与校园文化活动相互混淆。比如，在2014年开展的“教授茶话会”活动与同年广西高校所开展的“百名教授成长之路”之间，就有一定的相似性，均隶属于校园文化活动。……