研究解法拓展应用
2018-09-17李继丹
考试周刊 2018年82期
关键词:创新意识
摘要:通过对将军饮马模型解法的探究和拓展应用,在建立模型、完善模型、打破模型、再建新模型的过程中,让学生积累基本的数学解题经验,提高学生的数学解题能力,提升学生的应用能力、创新意识和探索精神。
关键词:探究解法;拓展应用;创新意识
近几年中考和高中自主招生数学试卷中,经常出现动点在某图形上运动,求线段和的最小值问题。动点在直线上,两定点在直线同旁的两线段和的最小值问题,是我们熟悉的模型,也是初中几何中求线段和的最小值常见数学模型即将軍饮马模型。
当动点轨迹由直线变为抛物线或双曲线时,如何求两线段和的最小值呢?能否从将军饮马模型解决方法中得到启发,能使问题得到解决呢?下面举例说明将军饮马模型解法的探究过程和其解法的拓展应用。
探究解法
一、 动点轨迹为直线(将军饮马模型)
例1如图,在平面直角坐标系中,已知A(2,3),B(5,2),在x轴上求一点P,使PA+PB的值最小,并求最小值。
评注:方法一是对称转化,通过作一个定点关于x轴的对称定点,转化为两定点之间的最短距离问题,利用两点之间距离最短将问题解决,本题也可以作点B关于x轴的对称点。
方法二是恒等变形转化,将线段长用两点间的距离公式表示,利用代数恒等变形(相当于配方)得到新的两点间距离,根据数形结合思想可知,其实质是作点A关于x轴的对称点C,从而把直线同侧两线段之和转化为直线异侧两线段之和,再利用两点之间线段最短来解决。……
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