摘要：从了解当前轻德育重智育的状况出发，围绕党和国家立德树人教学任务，在核心素养体系背景下思考作为一名初中政治老师怎样来充分挖掘课堂的德育功能。

关键词：立德树人；政治课德育功能；核心素养

如何真正培养出道德素质高的人才呢？这是教育界乃至整个社会都在探究的问题。初中思品课是一个学校德育的重要渠道，作为一名初中思想政治课老师，更需要好好来探究核心素养体系背景下初中政治课堂的德育功能，在国家人才培养中我们能做什么？需要做什么？我们要把德育课堂置身于素质教育的大环境、核心素养体系的大背景之下，在提高学生文化知识的同时更注重学生思想道德素质的培养，对学生进行世界观、人生观、价值观的正面引领。要担此重任实属不易，但是我们仍要踯躅前行，不断探索，为培养国家栋梁之材尽自己最大的努力。我觉得可以从以下几方面开始探索：

一、 提高师德，身正为范

正人先正己，教师自己要注重道德修养，提高自身道德素质，所谓德高为师、身正为范。老师有正确的世界观、人生观、价值观，才能带给孩子阳光。当前是个信息化的社会，社会各种思潮通过各种信息媒体向青少年奔涌而来，如果我们不能用正确的人生观、世界观、价值观加以引导，青少年可能就会迷失方向，走入歧途。有的老师本身就有很多阴暗面，经常在办公室骂领导、骂社会、骂这骂那，甚至在课堂上骂，带给学生太多的负能量。……