江勇

摘 要 阅读是理解和吸收语言信息的一种手段。阅读有助于扩大词汇量，丰富语言知识，提高运用语言的能力。作为语言输入的主要环节之一，怎么样才能培养学生的阅读能力？本文在英语日常阅读课教学中作出了有益的探索和研究。

关键词 英语阅读 能力 培养

中图分类号：G620 文献标识码：A

阅读是理解和吸收语言信息的一种手段。阅读有助于扩大词汇量，丰富语言知识，提高运用语言的能力。新课标下，中学英语教学大纲明确规定要“侧重培养学生的阅读能力”。体现在考卷上，阅读理解是英语的重头戏，题量大，分值高。所以，在教学中要着力培养学生良好的英语阅读能力，提高学生阅读理解的水平。

1立足教学主导，设计以学生为主体的阅读活动

英语阅读教学一直是英语教学中的一大难点，学生往往会因为受自身表达习惯、发音标准等方面的影响而羞于开口阅读英语。 依照阅读教学理论，阅读的过程是一个主动的、语言与思维相互作用，创造性学习运用语言的过程。学生只有在教师的正确引导下，在以学生为主体的阅读教学活动中才能逐步学会正确而有效的阅读。阅读能力的培养是通过教师带着学生阅读来实现的。这就要求教师首先必须解放思想，更新观念，积极探索先进的教学方法。在教学实践中，教师应当发挥主导作用，认真钻研教材，科学选择教法，根据阅读目的内容，设计形式多样的以学生为主体的课堂教学活动，以激发学生的学习动力和阅读兴趣，使他们产生强烈的阅读愿望，主动积极地投入阅读之中。……