摘要：我国是一个农业大国，农村人口至今仍占总人口的42.65%，农村教育的发展关乎国家的强盛，民族的复兴，而农村幼儿教育作为其中不可或缺的一部分也受到社会越来越多的重视。目前，我国农村幼儿教育仍存在着很多问题。基于此，本文从我国农村幼儿教育的发展现状出发，探讨了农村幼儿教育所存在的问题，并尝试提出了针对性的解决对策。

关键词：农村教育；现状；问题；对策

幼儿教育的意义不仅在于个体的发展上，也在于整个社会都会因为个体的发展而进步。因此幼儿教育关乎国家未来，是教育兴国战略中的关键一步。我国幼儿教育的发展起步较晚，且现阶段城乡差距较大。然而农村人口依然是我国人口中的主体之一，缩短城乡差距，需要从儿童身上做起。2016年中共中央明确提出：要大力办好农村学前教育事业。因此意识到现阶段农村幼儿教育所存在的问题并寻找应对的方法显得尤为重要。

一、 我国农村幼儿教育发展现状

根据国家统计局发布的2017年中国统计年鉴可以得知，截至2016年，我国乡村人口为5.89亿人，占据总人口的42.65%。我国人口结构延续了城镇化的趋势，乡村人口比例逐年降低，但是乡村人口仍然占据总人口中的很大比重。而据2017中国农村教育发展报告显示，农村学前教育仍然占我国学前教育的大比重，农村（城镇+乡村）幼儿园的数量达到69.03%。其中，民办幼儿园在乡村幼儿园中占比为49.59%，少于其在城区和镇区的占比（分别为76.55%和68.28%）；……