向静

摘 要 英语教学中，如何确实提高学生的写作能力一直是困扰师生的难题。写作不是个孤立的过程，听所读写相辅相成，相互促进。本文结合当前的教学实际，阐述了报刊教学的策略，以及报刊和写作相结合的教学实践，说明报刊阅读对写作能力的提高有积极的促进作用。

关键词 报刊阅读 英语写作 写作形式 阅读策略

中图分类号：G632 文献标识码：A

培养学生的综合语言能力是基础教育阶段英语课程的总体目标。语言技能、语言知识、文化意识、情感态度和学习策略这五个方面结合在一起形成了综合语言应用能力。近些年，教材在不断更新，但还是具有一定的滞后性，而且材料也偏少，因此要实现教学目标，仅靠教材是不够的。英语课程标准指出：“要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代、内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、杂志、网络信息等丰富的教学资源拓展学习和运用英语的渠道。”而英文报刊以它独特的优势满足了以上要求。充分利用英文报刊不仅能提高学生的阅读能力，在提高学生写作能力上也有着不可替代的作用。

1巧用报刊阅读的教学策略

1.1根据认知水平，选择重点文章

学生所在年级不同，认知水平也不尽相同。教师要重视阅读材料的选择 ，舍去难度超出学生认知水平的文章。当然在选择时还要针对不同的训练目的。比如要有意识的引导学生读一些科普、历史、哲学等方面的文章，以弥补课文体裁的单一。……