王兴山

摘 要 本文笔者结合个人多年从事小学数学教学工作的实践经验，从生活情境教学法在小学数学教学中运用的重要意义入手展开粗浅的探讨，并提出在小学数学教学中做好生活情境教学法运用的具体个人建议，也是希望通过本文笔者的粗浅阐述，能够为广大小学数学教育教学工作者，在今后的小学数学教育教学工作中提供有益的参考。

关键词 生活情境 小学数学 数学教学 运用

中图分类号：G632 文献标识码：A

0引言

将生活情境运用到小学数学教学之中，不仅能够进一步降低小学数学的教学难度，还能够进一步提高学生们对小学数学知识的掌握能力，激发学生们对小学数学的学习兴趣。所以，现如今将生活情境融入到小学数学教学之中俨然已经成为小学数学教师在数学教育教学工作中所运用的重要教学手段。本文笔者即结合个人多年从事小学数学教学的实践经验，就生活情境在小学数学教学中运用的重要意义展开粗浅的探讨，并提出具体的运用手段，以期为更好的在小学数学教学中运用生活情境教学法做出有益的铺垫。

1生活情境教学法在小学数学教学中运用的重要意义

近些年来，在小学数学教学过程中，越来越多的数学教师运用到生活情境教学法，这不仅仅是因为生活情境教学法的应用，能够使较为抽象的数学知识变得更加的直观化，简单化，一方面降低了数学教师的教学难度，另一方面也提高了学生对数学知识的掌握程度。……