【摘要】笔者潜心研究小学语文教学二十年，有自己的想法和做法。笔者提倡教师讲课一定要投入、要幽默，认为阅读教学提倡默读的方法很有道理，同时，对于教学课堂环节的设置、语言的运用等方面笔者建议从电影的角度去设计，比较新颖。本文就如何上好小学语文课，阐述笔者的想法，以供大家探讨。

【关键词】小学语文 课堂教学 随想

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0157-02

一、语文教师讲课要激情投入、风趣幽默

曾经有位专家听我的课，课后专家只说了一句：你上课缺少激情。说实在的，我真觉得专家到点子上了。有时候上课对我来说是一种“忍受”，回头想一想学生，学生是不是也在忍受老师呢？老师的忍受是自己没激情造成的，学生可没理由忍受。师生都在忍受中度过一个个四十分钟，那不是太悲哀了吗？这样的教育者合格吗？那么，教师怎么才能获得激情呢？

曾经听过于永正老师的课。听后觉得时间过得太快了，总觉得没有听够。一个老师的课能达到这种效果真是太成功了。那么，于老師有什么过人之处呢？他自己坦言，一个语文教师没有幽默感是不行的。的确，于老师总是能在课堂教学中不失时机、恰到好处地幽上一默，教学效果非常好。学生们倍感轻松，所谓亲其师，信其道，于老师给学生营造的轻松氛围起到了事半功倍的教学效果。受于老师的启发，我在备课时也在积极寻找课文里能幽上一默、幽上几默的桥段，把生活中积累的风趣融入教学之中，学生们普遍反映老师的课上的真有意思，喜欢听我讲的课。……