余满芬

摘要：在生态环境每况愈下的今天，人类已经清晰地认识到保护环境的重要性。社会各界人士都开始践行环保行动，保护环境也成为人们共同的心声。本文主要是从三方面分析在科学教学中渗透环保教育和培养学生环保意识的方法。

关键词：初中科学教学；环保意识；培养

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）04-0034

“保护地球”这个口号已经响彻全球，人类的环保意识也逐渐增强，但是这些还不够，需要通过培养小学生的环保意识，为保护地球的行动奠定基础，因为他们的环保意识水平决定着未来的环境保护程度。因此，要对学生开展环境保护教育，让他们能够逐步树立环保意识，今后能够践行保护环境的理念。初中科学课程就是增强学生环保意识的良好途径，因此，教师要在初中科学中渗透环保教育，这对于学生树立环保意识非常重要。

一、结合教学内容进行环保教育

初中科学教材中有很多环境教育的内容，比如浙教版的初中《科学》，其核心主题就是人与环境以及环境与发展的关系，《水在哪里》《水的利用和保护》《空气污染和保护》《保护土壤》和《生物与环境》等章节都是与环境教育有关的内容，还有其他章节其实也能体现环境教育思想，如酸碱盐和有毒易燃易爆物的提取以及炼铁炼钢电解等化学过程，都可以进行环保教育。教师在传授科学知识的时候，要向学生普及一些环境科学知识，譬如环境污染物质种类、污染物的组成部分和污染处理法等等，增强他们的环境保护意识，通过环境知识的学习也可以促进科学知识的学习，两者互相影响、互相作用。……