摘 要：高职院校辅导员发挥了非常关键的作用，尤其是在学生的思想工作中起到良好的引导作用。目前高职院校辅导员角色呈现边缘化趋势，导致辅导员专业化发展受到限制，影响辅导员的职业发展。本文分析了当前高职院校辅导员角色边缘化的问题，并提出有效措施解决现状。

关键词：高职院校；辅导员角色；边缘化问题

辅导员在高职院校日常教育管理中肩负着重要使命。虽然高职院校辅导员职业化发展取得了不错的成效，但依然显现出了发展的弊端，导致辅导员思想工作无法有效开展。本文对此展开分析与讨论，从发展的角度提出有效的解决方案。

一、高职院校辅导员角色边缘化的原因

高职院校辅导员边缘化现象极为普遍，这对辅导员工作的开展而言是非常不利的。高职院校辅导员随着职责逐渐增多，角色冲突不断，在角色转换中对自身的工作产生了质疑。高职院校对思政教育工作的重视度相对较低，而且在人才筛选时标准较低，无法为学校吸纳更为专业的人才。除此之外，高职院校制度建设并不完善，政策落实不到位，导致辅导员职业认知度不高。辅导员在高职院校思想教育中担负着非常重要的职责，对此必须引起关注，采取有效的解决方案。

二、推动高职院校辅导员角色优化的具体对策

1.营造良好的工作氛围

高职院校辅导员角色边缘化的现象需要引起足够的重视，其中最关键的是解决辅导员的职业认同问题。……