谢浩

摘 要：传统艺术教育方式暴露了其固有的缺陷，以教师为主体，单向地输出教学资源，缺乏与学生的教学互动，导致学生无法充分发挥他们的想象力和创造力。传统艺术教育方式的弊端给新媒体艺术教育带来一定的警示。我们不能忽视新媒体时代给艺术教育带来的不利影响及其对教学的挑战。

关键词：新媒体时代；艺术教育；影响；挑战

我们可以看到，在新媒体的驱动下，艺术教育领域取得了丰硕的教学成果。但盲目地增设学科，引进新技术，并没有从根本上解决问题。高校的学科设置及教学手段，无法使学生获得对艺术的融会贯通。这些现实问题是现代艺术教育的教学矛盾。只有最大限度地提高对新媒体时代的艺术认知，才有望突破教学局限，从而真正体现教学价值。

一、新媒体艺术教育面临的问题

高校新媒体艺术教育的人才培养模式通常有两种发展方向：一条支线侧重于专业能力的发掘和培养，另外一条支线则看重专业理论的学术深造。能够完全融合这两方面素质要求的复合型人才极为少见，这也反映出高校人才培养模式的滞后。新媒体艺术教育由市场需求驱动得以发展壮大，但传统的精英教育培养的人才显然无法适应市场导向，急于获得投资回报的功利心导致忽视了艺术教育的价值取向。教育的最终目的应该是培养适应社会的复合型优秀人才。

高校学科文化的核心建立在人的价值上。……