刘应福

学生要尊敬老师，“亲其师方能信其道”；老师也应真心实意地尊重、爱护自己的学生，“爱其徒，方能倾其囊”。

教育家爱默生说：“教育成功的秘密在于尊重学生，谁掌握了这把钥匙，谁就能获得教育的巨大成功。”

为什么要确立“实施尊重的教育”的理念呢？第一，“尊重的教育”用朴素、简洁的语言表达了现代教育的主流思想和主张。第二，实施“尊重的教育”是一个民主、开放的和谐社会发展的必然要求和必然趋势，这一理念对铲除传统教育模式遗留下来的种种弊端具有很强的针对性和指向性。第三，实施“尊重的教育”是教育工作坚持以人为本，树立和落实科学发展观的具体体现，对于推动教育教学改革、推进素质教育具有非常现实的指导意义，也就是用和谐发展的教育培养和谐发展的人。第四，实施“尊重的教育”，实际上是在构建一种文化氛围、一种价值期望，其目的在于陶冶教师和学生的情操，规范教育行为，让师生共同创造出一种和谐的、具有开发创新精神的教育。

那么，尊重学生的教育方式是什么样的呢？

一、尊重学生的独立人格

教师身为人民教师，不是个别学生请的“家庭教师”，理当热爱自己的每一位学生，不能过于偏袒、呵护优生，冷遇、放弃差生。同样是上课时睡觉，有位老师赞美优生说：“同学们！你们看，XXX睡觉时手里还拿着书！”而对另一位睡觉的差生却大加挖苦、讽刺：“同学们！你们看XXX，手里拿着书睡觉！”

“王子犯法与庶民同罪”，同理，优生违纪应与差生同训。……