【摘 要】 随着中国经济的大发展，加上国家政策的倾斜，中国的物流企业迎来了空前的繁荣。在经济高速发展的背景下，我国物流企业随之面临许多困境，如何为企业培养这些解决难题的人才，成为高职院校亟待解决的问题。因此，《物流企业管理》這门课程就显得尤为重要。本文先对高职高专层面《物流企业管理》课程当前的教学困境进行了分析，并为今后该课程教学提出了几点建议，以期使学生成为具有综合素养的物流人才，可以为物流企业的发展困境提出解决途径的新思路。

【关键词】 物流企业管理；教学模式；教学改革

《物流企业管理》这门课是现高职高专层面物流管理专业的一门专业必修的核心课程。该课程结合了管理学基础、物流学概论、运输管理实务、配送等多门学科的理论知识，是一门非常复杂的课程。[1]《物流企业管理》的课程性质决定了在教学培养过程中，需使学生最终具备多方面的综合素养以及多理论的知识掌握。然而，在实际教学过程中发现，学生对于此门课程的理解与掌握并不如预期所想，因此，本文针对该课程教学现状，对后期的教学提出自己的几点思考。

一、《物流企业管理》教学困境分析

（一）教材内容的不适当

目前市面上有非常多的教材可供选择，但是在授课过程中发现，教材内容并不能十分贴合学生的学习现状。举一个简单的例子来说，有些教材里面将仓储、运输、配送等内容作为独立章节，对于物流管理专业学生来讲，这些内容是作为独立课程展开的，那么就意味着，在整个专业体系中，相同的知识点被放在不同的课程以及专业体系中反复讲授。……