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性质作图 “认”性可识

2018-09-14邹黎明浦叙德

中学数学杂志(初中版) 2018年4期

邹黎明 浦叙德

1 引言

作图中考试题,也谱出新曲.性质作图,图形中隐藏的特征,是作图切入的关键;2018年无锡市中考作图题的位置从第24题的位置后移到第26题,能力要求大为提高,这个作图题引起了大家的关注.

例1 如图1,平面直角坐标系中,已知点B的坐标为(6,4).

(1)请用直尺(不带刻度)和圆规作一条直线AC,它与x轴和y轴的正半轴分别交于点A和点C,且使∠ABC=90°,△ABC与△AOC的面积相等.(作图不必写作法,但要保留作图痕迹.)

(2)问:(1)中这样的直线AC是否唯一?若唯一,请说明理由;若不唯一,请在图中画出所有这样的直线AC,并写出与之对应的函数表达式.

2 试题解析

这种题目的作图究竟怎么完成?其方法是反想,就是假设能够作出,有什么特征呢?(1)从∠ABC=∠AOC=90°,△ABC与△AOC的面积相等,可以得到△ABC与△AOC是全等三角形,相当于这里隐藏了如下特征:斜边公共,面积相等的两个直角三角形全等,很容易想到作出矩形ABCO,这个情况几乎都能够想到.

(2)有没有其他图形呢?从两个全等直角三角形拼出图形,除了矩形,还有是筝形,从∠AOC=∠ABC=90°,得到四边形ABCO有外接圆,从△AOC与△ABC的面积相等,得到AC所在直线是四边形ABCO的对称轴,可以得到AC垂直平分OB,于是得到筝形ABCO的做法,连接OB作出OB的垂直平分线AC分别交x轴、y轴于A、C.

解 (1)过B作BA⊥x轴,过B作BC⊥y轴.

(2)①如图2,矩形ABCO,从B(6,4),得到A(6,0),C(0,4),y=-23x+4.

②如圖3,连接OB作出OB的垂直平分线AC分别交x轴、y轴于A、C.得到CB=CO,AB=AO,AC=AC,得到△AOC≌△ABC,得到∠ABC=∠AOC=90°,作BE⊥x轴于E,得到OE=6,BE=4,设OA=AB=a,AE=6-a,

得到a2=(6-a)2+42,a=133,A(133,0);容易得到△AOC∽△BEO,得到

COOE=OABE,得到CO=132,C(0,132),得到y=-32x+132,

lAC:y=-32x+132或y=-23x+4.

点评 从条件中“它与x轴和y轴的正半轴分别交于点A和点C”,我们自然想到去掉“正半轴”这个限制,也就是直角三角形AOC、BAC位于斜边AC的同侧,这个情况存在吗?……

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