雷满香

摘 要：文章从虚心求教，他山之石以攻玉；早做规划，谋定而动心踏实；注重美育，潜移默化来熏陶；严格要求，立定规矩成方圆；细致关怀，人格魅力重感召这几个方面对小学一年级班主任工作进行简要探讨，以期有所借鉴。

关键词：学；早；美；严；细

一、学

其实，早在两年前，我就做好了担任一年级班主任的心理准备。我经常观察那些经验老到的班主任是怎样处理日常班务工作，怎样完成学校的中心工作，怎样处理意外事件，怎样与学生、与家长进行互动交流……一边观察一边结合自己的特点进行思考：如果是我，我会怎么处理？在2016年暑假，我还通过上网、读书等形式，“恶补”了一些班主任的培训学习。这样，对新时期的班主任工作，我心里有了大致的谱，从而做好了担任班主任的心理准备。

二、早

这个“早”有两个意思：一是计划早。古人云：“凡事预则立，不预则废”。所以，我向万校长学习。万校长总是提前做好学期工作计划、周工作计划。我也会在学校各项工作计划的指导下，提前做好学期班务工作计划；每周末做好下个星期的工作安排；每天晚上小结好当天的班主任工作，想好第二天要做的事情。这样，就确保了我的班主任工作有条不紊地进行。

这个“早”的第二个意思是“早到”。俗话说“早起三光，晚起三慌”。我要求自己，每天早上7∶35以前和下午2∶10以前，大课间之前，我一定要进教室。班主任在教室，孩子们会有一种依附感、安全感，他们的行为会规范，不会乱来。作为班主任，任何时候，早早到达教室，自己心里也踏实，因为一切都在把控中。

三、美

爱美之心人皆有之。“美好”容易打动成熟的大人，而“美丽”则最容易吸引天真的孩子。根据孩子的这一心理，我特别注重“好看”，希望用最直观的“好看”给孩子最早最好的印象和最能植入孩子心里的潜移默化的影响。一年一期报名前，我把教室打扫整理得十分整洁，在教室黑板上布置好带有卡通味道的欢迎词，我自己穿着美丽的衣裙，一头长发清清爽爽，脸上洋溢着真诚的笑容，温和地询问每一个孩子……我意图给每一个孩子留下“我们的教室好好看”“我们的老师好好看”的第一印象。孩子觉得好看，就会被吸引，被你吸引了才会接受你的教育。

四、严

人们都说“严师出高徒”，又云“无规矩不成方圆”。我的做法是，在熟悉班级和孩子们的基本情况之后，召开家长会，向家长们介绍清楚孩子们的优点和缺点，把自己的管理理念、思路与家长们沟通好，再宣布班纪班规，让家长明白孩子们要注意哪些行为规范，明白孩子表现好会有哪些奖励，表现不好会有哪些惩罚，家长应该怎样配合教师，共同做好孩子的“养正”教育。取得了家长的理解、信任和支持之后，我放手“从严治班”——大到校纪校规，小到坐、立、行，读书，写字的姿势，我们班都有明确的要求。做得好的学生及时表扬、奖励；做得不好的学生也绝不纵容，马上批评甚至处罚。

五、细

班主任工作千头万绪，琐碎而繁杂，很容易让人焦头烂额，而一旦产生焦虑、烦躁的情绪，很可能就会反射到学生身上，从而产生不良效果。我常常告诫自己，一定要细心、耐心，要尽可能关注到每个孩子。我每天晚上睡觉前都会想想，今天我遗漏了哪个孩子没表扬，忽略了哪个孩子的眼神，忘记了提醒哪个孩子要注意什么，明天，我得多给谁表现机会。每天，我除了完成教学常规工作，学校布置的班务工作，日常的班级管理工作，我一定会抽出时间跟个别家长、个别学生进行谈话。虽然这样做，细碎，费时，但我感觉得到，我这个班主任在渐渐地走入孩子和家长的心里，在他们的心里，我有了一定的人格魅力，有了一定的感召力。這对我来说，对每个孩子来说，对317班这个班集体来说，不正是一件可以长足发展的好事吗？当然，这更是一件乐事！

说一千，道一万，班主任工作最重要却又最平凡，最艰巨却又最无形。做好班主任工作的唯一前提和最好的方法就是“爱”！好好爱这份工作吧，让自己每天过得充盈而踏实。

参考文献：

[1]吴学忠.小学班主任工作的困境与对策[J].教育理论与实践，2009（20）.

[2]王金蓉.小学班主任工作浅谈[J].四川工程职业技术学院学报，2007（1）.