雷满香

摘 要：文章从虚心求教，他山之石以攻玉；早做规划，谋定而动心踏实；注重美育，潜移默化来熏陶；严格要求，立定规矩成方圆；细致关怀，人格魅力重感召这几个方面对小学一年级班主任工作进行简要探讨，以期有所借鉴。

关键词：学；早；美；严；细

一、学

其实，早在两年前，我就做好了担任一年级班主任的心理准备。我经常观察那些经验老到的班主任是怎样处理日常班务工作，怎样完成学校的中心工作，怎样处理意外事件，怎样与学生、与家长进行互动交流……一边观察一边结合自己的特点进行思考：如果是我，我会怎么处理？在2016年暑假，我还通过上网、读书等形式，“恶补”了一些班主任的培训学习。这样，对新时期的班主任工作，我心里有了大致的谱，从而做好了担任班主任的心理准备。

二、早

这个“早”有两个意思：一是计划早。古人云：“凡事预则立，不预则废”。所以，我向万校长学习。万校长总是提前做好学期工作计划、周工作计划。我也会在学校各项工作计划的指导下，提前做好学期班务工作计划；每周末做好下个星期的工作安排；每天晚上小结好当天的班主任工作，想好第二天要做的事情。这样，就确保了我的班主任工作有条不紊地进行。

这个“早”的第二个意思是“早到”。俗话说“早起三光，晚起三慌”。我要求自己，每天早上7∶35以前和下午2∶10以前，大课间之前，我一定要进教室。班主任在教室，孩子们会有一种依附感、安全感，他们的行为会规范，不会乱来。