小学班主任与学生和谐关系的构建分析
2018-09-13王颖智
求知导刊 2018年17期
王颖智
摘 要:小学班级管理中,构建班主任与学生间的和谐关系可直接影响学生学习质量,同时还对学生健康成长及思想发展影响深刻。在当前的小学班级管理中,在素质教育理念不断推进的背景下,小学班主任与学生和谐关系构建已经成为小学学校关注的重点。文章简要分析了小学班主任与学生和谐关系构建的重要性,探讨了师生和谐关系的构建策略,以供参考。
中图分类号:G625.1文献标识码:A收稿日期:2018-05-16
一、小学班主任与学生构建和谐关系的重要性
1.促进学生身心健康发展
小学阶段,要想发挥学生德育、价值观、认知教育对学生身心健康发展影响的作用,需要小学班主任与学生构建和谐关系,促进学生健康成长。
2.辅助任课教师顺利开展教学活动
小学班主任的重要工作是辅助任课教师顺利开展教学活动[1]。在小学班主任的工作中,班主任要与学生构建和谐的关系,使得班主任更好地辅助任课教师开展教学互动,同时显著提高班主任在学生群体中的影响力。
二、小学班主任与学生构建和谐关系的策略
1.小学班主任需树立起正确的师生观
小学班主任是班级管理的重要角色,他不仅对学生的学习产生巨大影响,同时还对学生世界观、人生观、价值观形成与发展有积极影响。为此,小学班主任工作中,需要与学生建立起和谐的关系,使得学生能够积极服从班主任的管理,让思想道德及价值观培养目标得以实现。在小学班级管理中,班主任不以高高在上的姿态对待学生,帮助学生树立起正确的思想观念。……
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