摘 要：当今社会高校工作开展中的一个重要的组成部分即是辅导员工作，而辅导员也是高校学生各方面教育工作的引导者。其工作方式和工作方法等方面取得的工作进展和成效，在高校学生的培养工作中起着极其重要的作用。本文着眼于高校辅导员的英语第二课堂创新模式问题展开探讨，笔者结合个人在这方面的一些实践教学经验，提及几点思考和见解，希望借阅者能够积极提出改进意见。

关键词：高校思想政治教育；辅导员；创新意识

一、 引言

高校的教育工作展开过程中，其英语第二课堂工作的开展在讨论及其课堂的创新模式的探讨工作中，其作为教育工作的一项基础性内容，而辅导员角色的出现也作为高校教育工作展开的一个重点关注部分，他们作为高校学生工作发展的骨干力量，他们是高校在英语教学工作以及其他各方面教育工作展开的组织者和教育者。并且其在学校布置的各项工作的开展以及促进学生的健康成长过程中也发挥着举足轻重的作用。作为高校的辅导员必须要切实地认识到学生各项工作的极具变化，能够透彻地、更加深入地研究和总结出一些具有创新意识的方法和途径。

二、 目前大学英语第二课堂教学中存在的主要问题

（一） 高校英语开展第二课堂教学的重视程度不够

把目光聚焦在了课内教学部分，导致第二课堂被忽略。在中国，面对一大批全国四六级大学英语的考生，对此展开的教学工作完全或者说仍旧被过级考试完全牵着走。……