浅谈思想政治教学中培养学生核心素养的策略与方法
2018-09-13陈海龙
考试周刊 2018年66期
摘 要:思想政治课是普通高中的必修课程,教学中可以通过制定教学目标,创设真实有效的教学情境,回归现实生活和建立科学有效的评价体系来培养学生的思想政治学科核心素养,包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等要素。
关键词:高中思想政治;核心素养;策略
思想政治课是普通高中的必修课程,旨在对学生进行马克思主义基本观点教育,对于拓展学生的思想境界,提高学生的逻辑思维能力,为学生的行动起到指南作用。基于新课改的大背景与大潮流下,思想政治课将培养学生的核心素养作为教学的终极目标,在教学中渗透培养学生逐渐形成正确人生观、价值观以及世界观。
一、 核心素养及思想政治学科核心素养的概念
核心素养是学生在教学中通过教师口传身授的影响与潜移默化逐渐形成的适应社会发展的要求的一些综合性的能力,也是学生在个人的成长发展过程中与社会的发展变化中所需要的能力要求。思想政治学科核心素养,是学生通过高中思想政治课的学习,获得具有学科特点的学业成就;是课程育人价值的集中体现,包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等要素。政治认同,就是坚持和发展中国特色社会主义,坚持和践行社会主义核心价值观。理性精神,就是坚持马克思主义世界观和方法论,对个人成长、社会进步、国家发展作出理性的价值判断和行为选择。法治意识,就是主动自觉地参加社会主义法治国家建设,发自内心地尊法、学法、守法、用法。……
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