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从机电一体化专业内容看中德合作专业教学本土化实践

2018-09-13殷宝荣

考试周刊 2018年65期
关键词:本土化职业教育

摘 要:职业教育发展,需要适应社会、企业对现代技术工人的需求。为提高这种适应性,可以着力于采用“走出去、引进来”的方式,走出去学习国外先进职业教育制度的同时,引进国际先进的教育思想和教育经验,并付诸实践。江苏省目前已开始着力开展多项中德合作办学项目。通过各大院校的努力发展,中德合作办学已悄然展开。我院近年也开展中德合作办学项目,合作班的专业教学能否顺利开展,关系着合作项目能否顺利开花结果。

关键词:中德合作;职业教育;专业教学;本土化

一、 从机电一体化专业看中德合作办学现状分析

如今,“中国制造2025”和“德国工业4.0”战略对接,职业教育作为一种教育类型,明确职业教育事业的发展对于国家、社会的重要意义,并着力强调要“把发展职业教育放在更加突出的位置”。

(一) 关于国内职业教育中的中德合作现状

现在,国内职业教育大力支持引进借鉴发达国家职业教育先进思想和经验,培养高级技术工人,满足企业、社会发展对高技能人才的需求。各职业院校与德国工业行会以及职业培训中心等合作,开展有针对性的技能培训与教学。

全省技工院校已开始推进职业教育国际化进程,发展国际化办学。然而,虽然国际合作办学在省内已经有多家技师学院开展,但尚处于起步阶段,并未成熟。尤其是像机电一体化等专业,不仅在全省范围内,甚至在德国,都没有成熟的专业教学经验。

(二) 我院中德合作办学中机电一体化专业教学概况

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