蒲小清

【摘    要】小学阶段正是学生们身心发展的重要时期，也是学生一些学习习惯和生活习惯培养的重要时期，如果能够在这个阶段培养学生的一些能力和习惯会对学生一生都有很大的帮助。其中探究能力就是典型代表，教师可以通过开展探究式教学来帮助学生培养探究能力，并且还可以达到提高学生语文成绩的目的。

【关键词】小学语文  探究式教学  开展

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.18.061

虽然说，学生在小学时期需要探究的知识并不是很多，但是学生可以借助探究能力来解决一些问题，提高自己的学习效率。而且还能够培养学生的自主学习能力，让学生主动地投入到学习当中去，建立起学生对于语文学习的兴趣。教师则要针对学生的学习内容制定合适的探究性学习方法，鼓励学生从提出疑问开始，让学生善于发现问题，然后让学生在思考、讨论、查阅资料等等的过程中发现解决问题的办法。在学生遇到困难时，教师则要发挥自己的引导作用，给予学生必要的提示，帮助他们解决掉这些问题。教师在实施探究式教学的时候，要结合学生们的学习能力以及实际情况，穿插一些其他的教学方法，尽可能地丰富自己的教学，避免教学方式的单一，影响学生的学习兴趣的积极性。

一、明确探究学习的目标，创设探究学习的直观情境

既然我们想要实施探究式教学，那么我们就要明确谈探究式教学的目标以及基本措施，才能够充分地发挥探究式教学的作用。……