曾春招

【摘    要】小学阶段的数学是学生数学学习道路上的基础，因此在教学中，教师应该加强对小学数学的重视程度，灵活的运用多种教学方法，有效的提高教学质量和上课效率，唤起小学生的上课热情。

【关键词】小学数学  教学方法  教学策略

中图分类号：G4      文獻标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.24.104

近年来，虽然学生的主动性和参与性正在渐渐增强，但是在学生的学习中仍然存在着一些问题，如解题方式较为单一等等，因此，教师应该掌握科学的数学教学方法，提高小学生的数学学习能力。

一、小学数学学习现状

近几年，我国越来越重视对数学的教育教学[1]，新课改之后，教师的教学观念得到了很大的转变，在教学过程中也适量的引入了很多教学方法。

以小学数学这一科目的教学为例，在传统的教学中，我们采用的大多是教师讲、学生听的方式，但是现在我们更为注重互动式的教学方法。然而由于我们的教育正处在改革中，因此在教学中也还是存在着一些问题的，这就要求教师应该学会根据学生的实际情况合理选用教学方法。那么在小学数学这一科目中，我们应该如何组织教学活动呢？

二、探究小学数学教学方法

小学生不同于成人，他们的思维正处于形象思维阶段[2]，因此，在进行小学数学教学时，教师应该掌握科学的教学方法。

（一）立足课本知识，联系学生实际生活

重要性：在小学数学的教学中，将学生的实际生活和小学数学结合起来，不仅可以帮助学生更好的理解数学思想，进行数学知识建构，还能够让学生意识到数学学习的重要性。……