袁强勇

【摘 要】初中物理教师是学生接触物理学科的引路人，基于这一点，初中物理教师的教学任务十分重要。初中物理的教学主要是基础理论教学，学生在这一阶段学好了物理，就是打好了基础。对学生今后的发展是有莫大好处的，所以初中物理教学质量的优化与提高十分重要。

【关键词】物理实验 课堂氛围 学生心理

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.19.119

初中物理教师是学生在物理学科学习这条路上的指路明灯，既要引领学生探索和研究物理，又要激发学生对物理学科的学习兴趣。因此，初中物理教师的任务是十分紧要的。初中物理虽然难度远不及高中物理，但是重要程度是与高中物理不相上下的。初中阶段的物理教学，目标不应只局限于学生能有好的物理成绩。物理成绩能体现和检测学生物理学习的理论成果，但是物理学习是一个综合性的过程。通过这一过程的学习，学生既要有优异的物理成绩，更要具有学习物理的能力。这种能力包括了学习物理的方法，处理物理问题的理解能力和分析能力，以及学生自身对物理学科的认知和兴趣等等方面。

教师在教学过程中，要综合考虑以上因素，制定的教学目的也要与以上因素相关。教师要在做好日常教学工作的基础上发展创新，提高和优化自己的教学质量。教师要让物理学科的学习走进学生内心，适当的物理实验可以提升学生对物理学科的学习兴趣，创新型的课堂互动教学也能提升教师的教学质量。……