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浅谈如何培养幼儿的自我保护能力

2018-09-10曹柳苑

南北桥 2018年19期
关键词:保护幼儿教师

曹柳苑

【摘 要】 户外体育活动不仅能锻炼幼儿身体,而且有利于幼儿的生长发育和身心健康。幼儿可根据自己的兴趣、爱好和能力自由选择游戏,老师可根据幼儿活动量的大小随时组织幼儿玩一些情节较为复杂的游戏。

【关键词】 教育活动 幼儿教师 保护

中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.19.202

活泼、好动,有强烈的好奇心是所有孩子的共性,他们对事物具有浓厚的兴趣,什么都想看一看、摸一摸。但是,他们的能力和体力却十分有限,常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出准确的判断,当处于危险之中时,也缺乏保护自己的能力。作为幼儿教师,我们不仅有责任保护幼儿的生命安全,避免让幼儿接触不安全的环境,更应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育,来逐步提高幼儿预见危险、排除危险,保护自己的能力。

一、精心设计教育活动,培养幼儿的自我保护意识

对幼儿进行自我保护能力的培养,必须设计好教学活动。在教学中,我充分运用绘画、音樂、手工、情景表演、故事、儿童图片等多种教学手段,将集体教学、分组教学和个别教学三种形式结合运用。如:我设计了《谁来接我回家》《独自在家》等活动,创设了几个生动有趣的情景表演,让幼儿在看看、说说中,自己动脑筋想办法解决问题,我还为幼儿创设了木偶表演区、图片改错区,幼儿在活动中动手、动脑、动嘴,运用多种感官亲自参与实践活动,提高警觉性,增强自我保护意识。……

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