周新格 周慧敏 袁晓

摘 要：学生管理是学校教育教学正常开展的保证。缺乏秩序的群体，任何事情都无法高效率完成。学生是教育教学活动的参与者，管理好学生，课堂教学才能保证质量，实习实训才能顺利开展，日常生活才能正常进行。本文对当前我国高校学生工作管理的现状进行了归纳总结，并在此基础上提出了相应的管理策略。

关键词：职业院校；学生管理；现状；措施

1、学生管理工作的新要求

1.1生源对学生管理工作的影响

本着提高人民文化素需要的原则，各类学校招生规模不断扩大，与此同时对学生素质的要求也就在一定程度上被忽略了。另一方面随着计划生育政策的实施，独生子女的数量也越来越多。此时，学生管理工作者对周围形式的变化及时做出应对，适应学生管理工作新的要求及挑战。

1.2价值取向对学生管理工作的影响

随着改革开放的进一步开展，经济的日益增长与社会发展不能良好的适应。一些腐朽思想和社会丑恶现象（享乐主义、拜金主义等）不断的影响着社会大众。尤其在这个信息化的迅速发展信息开放的年代，互联网对学生的影响已经不仅仅是在学习、生活上已经上升到了思想观念上直接影响到他们的价值取向。同时网络对学生管理工作而言是一把双刃剑，一方面，网络的飞速发展给传统学生管理工作带来了极大的冲击，另一方面它也为高校学生管理工作提供了新的机遇。

1.3管理制度改革要与学生管理工作相适应

“以人为本”、“学生主体”等观念的引导下学分制、主辅修制、弹性学制等正作为一种新型的教学管理模式在不断的推行。新型的教学管理模式对学生学习自主权和选择权提供了更多的机会，从本质上调动了学生对学习积极性和主动性，及时了解每个人的兴趣，有利于学生的自由发展。另一方面，新型的教育管理模式的实施，学生自主选课在一定程度上呈现了分散性和流动性，没有了原始班级的概念，原本班级的活动就难以开展，也没有了归属感。这些无疑加大了学生管理工作的难度，也给学生管理工作模式带来了新的挑战。

2、当前我国高校学生管理的现状

第一，管理制度不健全。制度体系的健全完善是保证管理效率的前提条件，缺乏规范的规章制度，就会导致高校管理工作的无序性和混乱性。首先，高校管理制度的建立没有做到从学生的实际情况出发，体系内容缺乏针对性；其次，制度内容相对简单片面，没有明确细化具体的管理对策，内容表述不清楚；再次，制度体系缺乏稳定性，没有坚持长时间的有效实施，经常出现管理中断，不利于对学生进行长期的有效管理；最后，管理制度缺乏动态特点。由于高校学生的特点具有流动性，每一批学生都有不同的个性特点。但是，高校管理规范却没有做到及时更新，体系过于老套。

第二，管理力度不到位。虽然我国大多数高校都具有相应的管理制度体系，但是由于学校管理力度的缺乏，也使得管理效率无法得到提高。具体来说，某些院校领导对学生管理工作不上心，在生活上给予他们的关心较少，进而导致制度效能无法切实发挥。

第三，高校管理人员素质能力较差。高校管理者是学生管理工作的主导者，他们的能力素质对学校管理水平的体现具有重要的意义。但是在调查中发现，很多高校的管理人员并不懂管理，在工作中只停留在表面，整体的素质水平也较差，根本无法切实提升管理水平。

3、提高高校学生管理工作的具体措施

3.1制定相关的规章与制度

任何一个组织的生存发展都离不开组织内部相关规章制度的制定。正所谓没有规矩不成方圆。而对于我国的高校来说，学校规章制度的确立具有一定的独特性，不能千篇一律。在确立需要大家共同遵守的条例之外，还需设有因人而异的条款。例如在对学生的学习状况进行日常评比使，只要有进步，不管进步多少都应该给予一定的奖励，使学生在发挥个性的同时，激发他们学习的积极性。为学生信念的形成、情操的培养、思想的融合打下一定的基础。努力营造个积极向上的学习氛围。

3.2重视学生的学习过程的管理

相较于其他普通学校，高校的教育成果管理应该更加注重学生学习过程的管理，不能只看学生的考试成绩。各个高校重点培养的目标不一样的。目前我国大部分学校只重视学生在期中或是期末考试中的最终成绩，而忽略了学生学习过程的管理。

3.3班主任的职能

班级的班主任在对整个班级的管理中有着举足轻重的地位。班主任要帮助学生建立正确的人生观与价值观。目前我国职业学校管理的理念是民主自由。因此班主任甚至是科任老师要树立学生民主自由的思想观念，并且在与学生的沟通在要坚持互相平等的原则。班主任是连接学生与学校之间的桥梁。为了贯彻落实好学校的教育教育等方面的规章制度，班主任应该采取一个学生能够接受的教育方法，在结合本班的实际情况，特殊情况特殊处理，这样才能管理好一个班级。并且班主任要注重培养学生的集体荣誉感与团结精神。

3.4充分利用课余时间，积极开展校园活动

学生在紧张的学习生活之余，应当劳逸结合，积极参与一些课外的活动。高校应当秉承学以致用的教学原则，在培养学生专业技能的同时，开展一些与学生专业有关的校园文化活动。校园文化活动的展开，不仅能丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣与爱好，增加班级与班级之间，专业与专业之间的良性竞争，拉动教学质量的发展。除此之外，学校还可以增加对文体设施资金的投入，满足学生的要求。在学生情操的培养方面，应当把美学教育、道德教育、礼仪教育融入到日常生活中去，从根本上提高学生的道德素质。

4、结束语

总而言之，我国高校的发展不仅需要学校、老师、学生的配合还需要国家、政府的支持。同时，改变社会对职业学校学生的认知也十分重要。高校学生工作的管理直接影响到社会主义人才的培养，所以其学生管理问题应当引起各方面的重视。

参考文献

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[2]周静.新时期我国高校学生管理工作面临的问题与对策[J].教育与职业，2014，21（29）：35-36.

[3]杨鑫.应用型本科人才培养视野下高校学生管理工作的创新与思考[J].中国管理信息化，2017，（12）：92.

作者簡介：

周新格（1987-），女，汉族，四川成都人，成都医学院辅导员，硕士学历，研究方向：思想政治教育。

通讯作者：周慧敏