王昕

摘要：基于当前时代发展的背景，在高职体育教学中，体育老师需要注意到一些问题，那就是不能单方面的锻炼学生的身体素质，而应该联系学生的性格特点，让学生可以在学习体育的过程中锻炼自己的思维能力，在面对现实情况时可以做出正确的判断与选择，使学生拥有创新的积极性。这篇文章围绕三点内容进行了分析探讨，分别是教学模式、篮球知识以及环境，希望可以找出高职体育教学中培养学生创新能力的方法，另外，想要以篮球教学这种方式提高高职学生的创新能力，让学生有更高的个人水平去服务社会。

关键词：高职体育教学；创新能力；篮球教学

一、篮球体育教学——教师创新教学模式

在对高职学生的篮球体育教学中，体育老师应该改变以往篮球体育教学的思想观念，完善自身的体育教学方式。按照传统的篮球体育教学方式，老师可以利用已经归纳好的篮球体育知识，将这些篮球知识、篮球技术、比赛战术等统统传授给学生，在这样的篮球体育教学方式中，体育老师就扮演了一个知识搬运工的角色，而学生只用去记这些知识，或者是接受老师安排的训练。学生面对这种被动的学习过程，自身的篮球水平很难得到提升，也会慢慢失去学习打篮球的热情，另外，这种教学方式也只是表面上的篮球教学，并不能让学生学到什么实质上的东西，而且这种教学方法会歪曲篮球的真正意义，让篮球项目变得单一无味。……