曾晨

【摘 要】众所周知，语文是小学阶段的主要课程之一，也是学生语言学习必不可少的学科之一。在小学语文教学中，教师往往缺乏较为有效的教学手段，从而降低了语文学科的教学质量，并在一定程度上抑制了学生语文能力的提高。为了改善这一教学现状，新课改政策便提出了趣味教学的教学方法，本文中，我便结合一些实际教学案例谈谈趣味性教学方法在小学语文学科中的应用。

【关键词】小学语文 趣味性教学 应用策略

所谓趣味性教学，就是指教师在教学过程中通过一些趣味性的教学设计来满足学生的心理情趣需求，并提高学生的学习乐趣。趣味性教学属于一种启发式教育，能够利用学生的个性特点对学生进行有针对性的引导和启发，从而提高学生在学习中的自主性，即引导学生自主学习、创造性学习，符合当代教育的理念和宗旨。以下则是我在实际教学中运用趣味性教学手段的一些具体案例分析。

一、设计新颖的课堂导入，提高语文学科吸引力

众所周知，课堂导入是课堂教学中的必不可少的重要环节之一，良好的课堂导入能够为整个课堂教学起到抛砖引玉的作用，在吸引学生注意力的同时奠定整个课堂教学的氛围和基调，为高效教学打下基础。因此，在进行趣味性教学的时候，教师可以设计一些新奇的、有趣的课堂导入，让学生在课堂导入的时候就感受到语文教学的趣味所在，从而提高自己对语文学习的兴趣。……