宋远凤

摘 要：体育课准备活动中应用体育游戏能够调动学生的积极性，提高学生的兴奋性，让学生以饱满的精神状态投入体育学习中。教师应在开始部分、一般准备活动、专项准备活动应用体育游戏，使体育游戏更好地应用于体育课准备活动中。

关键词：体育游戏；准备活动；课堂教学；积极性

中图分类号：G623.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）24-0067-01

体育教学中，准备活动是课程的重要开端，能够集中学生的注意力，使学生全身心地投入到体育课堂中，并在学习中有很好的表现。在体育课准备活动中应用体育游戏，能够使学生的积极性得以调动，提升器官生理机能，让学生以饱满的精神状态投入到体育学习中。下面，对体育游戏在体育课准备活动中应用的意义和运用策略进行论述。

一、体育游戏在体育课准备活动中应用的意义

第一，能够强化学生的体育学习兴趣。体育教学中应注重学生学习兴趣的激发，使学生能够积极参与到体育课程中。体育课前可以选择一些趣味性和竞争性比较强的游戏，让学生更好地展示自我，满足其好胜心，提高其体育学习兴趣。趣味性的游戏也能够激发学生的童心，在体育游戏过程中培养学生克服苦难、坚定向前的意志。

第二，能够促进体育教学的开展。将体育课上讲解的内容作为基础，安排针对性的体育游戏，能锻炼学生的反应能力。由于学生在身体素质等方面是存在差异的，教师应选择一些适当的体育游戏开展教学活动，在游戏完成过程中培养学生坚忍不拔的精神和品质，充分发挥体育游戏的辅助教学作用。

第三，能够避免学生受伤。在体育教学中，在准备活动中进行体育游戏不仅能够调节课堂氛围，集中学生注意力，也能够防止学生在运动过程中意外受伤。体育课是在户外进行的，有时受天气影响学生不能充分活动身体，这种情况下如果直接让学生进行一些难度或强度比较大的体育动作，就容易使学生出现肌肉或者韧带拉伤的情况。体育游戏不仅能够活跃氛围，在准备活动中起到热身的效果，也能够让学生形成动作概念，避免在课程学习中受伤。

二、体育游戏在体育课准备活动中的运用

1.在准备部分的常规组织中应用

体育教学组织中，对体育器材进行科学合理的分配也是重要的组织内容。在体育课准备活动中充分利用体育器材，或者根据体育器材的分配、发放等编制一些游戏，不仅能够实现教学组织，也能够实现准备活动的目标。例如，在教学球类运动时，教师可选择“击鼓传球”等游戏，通过不同的方式传递球，既能使学生在游戏活动中锻炼、活动自己的肢体，又能使体育器材快速发放到学生手中。

2.在一般性准备活动中应用

体育课程中，一般性的准备活动就是要学生全面活动身体，提高大脑皮层的兴奋性，让人快速进入到学习状态中。一般准备活动中教师常组织学生进行慢跑、做徒手操等，这些内容不断重复，学生的积极性和兴奋性会受到影响。因此，在一般性准备活动中，教师可以选择一些体育游戏，如在跑动中可以开展“老鹰抓小鸡”“听数报团”“钻山洞”等游戏，让学生在活跃的游戏氛围中自由、快乐地跑。对于全身肢体活动，教师可以积极创新定位操、徒手操等，使其游戏化，将“猜猜谁是带头人”等游戏编入到体操中，使学生在轻松、愉快地游戏中活动自己的肢体，强化学生的兴奋性，积极地参与到体育课堂中，顺利实现体育课准备活动的预期目标。

3.在专项准备活动中应用

专项准备活动就是让完成基本部分内容相关的关节、肌肉群、器官以及韧带等做好准备工作，编制一些结构、动作等与基本内容相似的体育游戏，以辅助练习。例如，体操跳山羊的专门性准备活动就可以进行“跳山羊”游戏，短跑的专门性准备活动可以进行“喊号追人”等游戲，长跑弯道跑技术可以组织“圆圈接力”的游戏，这些游戏都可以在专项性准备活动中应用，提高教学效果，将准备活动的作用充分发挥出来，让学生更加积极地参与到学习中。

准备活动引入游戏最重要的是要起到活动身心，调动学生学习积极性，为基本部分更好地开展做铺垫的作用，因此准备活动中游戏的开展不能没有目的性，相反其实效性要强，要能够体现其游戏价值和作用。一般而言游戏性准备活动要具有简单性、实效性、可操作性的原则，要经常变更游戏，才能吸引学生的注意力。

总之，在体育课准备活动中应用体育游戏，不仅能够使体育教学内容得以丰富，还能够提高学生体育学习的积极性，强化学生的身体素质，并保证体育教学任务顺利完成。教师在选择体育游戏时，需要结合学生的实际情况以及场地器材需要，让游戏不仅能够活跃课堂氛围，而且能够锻炼学生的身体机能，为体育教学的顺利开展打下良好的基础。

参考文献：

[1]苏晓敏.体育舞蹈教学中音乐的运用研究[J].赤峰学院学报：自然科学版，2017（06）.

[2]张家凤.音乐体育的大众健身功效之探析[J].河北能源职业技术学院学报，2006（02）.

[3]陈济川.我国沿海部分城市大众音乐体育之研究——21世纪我国大众体育指导员队伍建设的构想[J].宁德师专学报：自然科学版，2004（01）.

[4]黄晓红，唐迅.体育游戏在现代体育教学中的作用及运用[J].宜宾学院学报，2008（06）.