宋定彪　罗玲　孙群群

民族非物质文化遗产是民族魂魄的结晶，是中华文明的重要组成部分，是五千年华夏历史长河中璀璨的星辰之一。在经济社会不断发展的今天，其却面临难以传承的困境甚至可能濒临失传的危险。其主要原因是受以物质为上的经济社会风气影响，非物质文化遗产的经济价值被严重低估，难以产生与其相适应的经济利益。虽然部分地区现在情况有所改善，但是依然有很大一部分的非物质文化遗产传承人匮乏，危机依旧存在。本文采用文献资料法、实地考察法等方法，对贵定县内的国家级非物质文化遗产“苗族长衫龙”的历史渊源、文化内涵等进行研究，并将其进行创新性选择，与当地的学校教育融合，旨在使非物质文化遗产进入校园，促进学生身心健康发展。

随着社会日新月异的不断发展，我国的现代化进程取得了举世瞩目的成就。与此同时，在新形势下，我国面临新问题和新考验。市场经济不断发展，精神文化生活丰富多彩，也给学生带来了需多负面影响。其中，农村留守儿童学生作为一个极其重要的特殊弱势群体，其心理健康影响和谐社会的构建，因此，做好留守儿童的心理健康教育显得极其重要。

地处于黔中交通要道的贵定县，是一个有着悠久历史的古城，如今境内存在着国家级非物质文化遗产“苗族长衫龙”。“长衫龙”（苗语：阿冗玓）苗族芦笙舞蹈有着悠久的历史，有深厚的文化底蕴，被列为国家首批非物质文化遗产，还被国际评论家誉为“东方探戈”。……