赵东昱

【摘 要】大学校园为了拓展和丰富学生的校园生活开设了许多社团，许多学生加入社团，利用自己的空闲时间参与社团活动，不仅结交了新朋友，还学到许多新技能，提高了自己的综合实力，使自己的大学生活变得更加充实、有意义。如今，越来越多的大学生开始注重健身锻炼，体育社团也应运而生。论文分析了高校体育社团的特征，并通过更进一步的理解和剖析，揭示了高校社团在大学校园的作用。

【Abstract】In order to expand and enrich the campus life of students， the university campus has set up many associations. Many students join the association and use their free time to participate in the activities of the association. They not only make new friends， but also learn many new skills， improve their comprehensive strength， and make their college life more substantial and meaningful. Nowadays， more and more college students begin to pay attention to the fitness exercise， the sports association also arises at the times require. The paper analyzes the characteristics of college sports associations， and through further understanding and analysis， reveals the role of university sports associations in the university campus.

【关键词】高校；体育社团；特征；功能

【Keywords】colleges and universities； sports associations； characteristics； functions.

【中图分类号】G807.4 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）05-0064-02

1 引言

近年来，我国教育事业发展迅速，教育方法、教学理念等都不断地注入了新的元素，顺应时代发展的潮流。如今，各大高校越来越注重对于大学生综合素质的培养和提升，大学生和校园生活也越来越丰富。各大社团的产生让学生课余生活更加丰富多彩，同时也锻炼和提升了大学生的综合素质和能力。高校社团逐渐发展成为大学校园不可或缺的一部分，对于大学生人才培养发挥着举足轻重的作用。大学生体育社团也是重要的社团之一，对于大学体育教学是一种积极的延伸和补充，弥补了体育教学中可能存在的不足之处[1]。为了更好地发挥大学生体育社团的作用，对于体育社团进行进一步的分析和研究，使得各大高校更加意识到体育社团的重要性，积极鼓励支持引导体育社团的发展，促进学生全面发展。

2 大学生体育社团概述

体育社团，是由热爱体育的大学生集合在一起而成的组织。他们会定期开展一些体育活动和体育赛事，在活动之中进行体育锻炼的同时，提高自己的体育竞技能力、人际交往能力、团结协作意识等等。体育社团的成员大都是受兴趣的驱使而主动加入进来，这与传统的体育课程不一样，体育教学课程往往因为客观条件的限制而存在被动因素。也正因如此，体育社团成为体育课堂的有效补充。

3 高校体育社团的特征

体育社团是学生根据个人兴趣自愿加入，自行管理的非盈利组织。社团成员根据实际情况自主选择所要举办的活动和项目，目的是通过活动的举办，让大家感受到体育活动的乐趣，提高自己的体育素养。因此，高校学生体育社团应具有自愿性、自主管理性、趣味性以及目的性的特点。

3.1 自愿性

高校学生体育社团本着自愿加入的原则，不会利用不良手段刻意强迫任何成员加入组织。社团成员大都是忠实的体育爱好者，因为共同的体育愛好兴趣集结在一起，利用课余时间集中在一起开展体育活动。

3.2 自主管理性

高校大学生体育社团是自主管理的非盈利性组织，社团负责人都是由学生担任。学生社团组织的成立符合法律法规规范，各个社团在团委进行注册，并由团委负责统一监管以及项目活动审核，个别社团会聘请专业的指导教师。社团内部管理人员由成员答辩竞选选举产生，管理人员主要负责社团活动策划以及筹备开展等工作[2]。其他普通成员应遵守社团的规章制度，积极参与例会。同时社团会定期举办活动，有利于成员内部之间的交流。

3.3 趣味性

高校体育社团不同于体育课程，体育社团是由体育爱好者共同构成的组织。在开展社团活动时，不必像上体育课那样刻板生硬，可以采取更多丰富多彩的形式，充分发挥想象力和创造力，创新体育活动形式，增强体育社团活动的趣味性。

3.4 目的性和目标一致性

高校学生参加体育社团都会有自己的目的，有的是想通过体育活动让自己的身心得到锻炼，拥有强健的体魄；有的人是为了结交更多的朋友；有的则是想要丰富自己的课余生活。这些目的都有一个共同的特点，那就是会让大家都变得更加优秀。社团内部会有自己的社团文化，整体成员也会有着一致的目标，积极参与每一项社团活动，致力于把社团建设得更加完美。

4 高校体育社团的作用

4.1 对学生的作用

①促进大学生终身体育意识的培养。古语有言“活到老，学到老”，这提倡的是一种终身学习的理念，在体育锻炼的问题上，也应如此。体育锻炼不是一种任务，而应该是生活的常态。体育锻炼有益身心健康，坚持体育锻炼，养成体育锻炼的习惯，会给自己带来持久的益处。当前，高校的教学理念也在不断发展变化着，高校体育教学越来越注重体育兴趣的培养，积极引导学生形成良好的体育锻炼习惯。“兴趣是最好的老师”，从大学生的体育興趣入手，积极引导大学生培养终身体育精神。让大学生明白，体育不只是养家糊口的技能，更是生活中不可或缺的重要部分。在终身体育意识的引导下，学生会主动进行体育锻炼，根据自己的兴趣，选择喜欢的体育项目，在娱乐中强健了体魄，锻炼了心智，形成一种健康的生活状态，对于今后的生活和工作都具有积极的促进作用。②促进大学生身心健康发展。当前，高等学校教育事业越来越注重大学生全面发展。大学生是祖国的未来，是促进民族兴旺发达、长治久安的重要力量。大学生的整体素质对于祖国未来发展具有重要的影响作用。因此，对于大学生的身心健康发展教育应该给予重视。当前，大学生的学习压力较大，心理承受能力较弱，身体素质状况也很一般。不少大学生在空闲时间常常窝在寝室，玩手机、打游戏，严重缺乏体育锻炼。这不利于大学生的身心健康成长以及综合素质的提高[3]。高校体育社团本着自愿参加的原则，积极鼓励引导大学生根据自己的兴趣，参加不同类型的有趣的体育锻炼活动。引导学生走出寝室，放下手机，利用空闲时间积极进行体育锻炼。不仅有利于大学生身体素质的提高，还缓解了学习压力，有利于心理健康的发展。同时，社团成员之间可以相互交流，锻炼和提高了大学生的人际沟通能力以及交往能力。社团活动的举办，又培养和锻炼了大学生的团结协作意识，使大学生的身心得到锻炼，促进大学生的全面健康发展。③促进大学生社会实践能力的提升。体育社员开展活动时，会涉及拉赞助、请专家进行讲座等。这就需要学生走出校园，去和企业事业单位进行沟通，有利于锻炼和提高大学生的沟通能力，丰富自己的精力和阅历，同时增强了对社会的认识和了解。④促进大学生创新意识的培养。创新意识对于社团的发展具有重要的促进作用。社团活动的举办需要每一位成员的共同参与，为了让社团持续发展，具有持久的魅力和吸引力，需要进行不断地创新。可以是活动内容的创新也可以是活动形式创新，这样能够为社团的发展注入新的生机和活力，也锻炼和提升了大学生的创新意识以及创新能力。⑤丰富校园生活。大学课程不像初中高中那样紧凑，大学生有更多的空闲时间来完善和提升自己。大学社团的产生和发展，使得大学生的空闲时间得到有效的利用。社团活动让大学生的校园生活更加丰富多彩，充实而有意义。高校社团是校园文化的重要组成部分，社团的健康发展有利于营造良好的文化氛围以及人文气息，促进校园精神文明建设以及学生精神文化素养培养。

4.2 对学校的作用

高校体育社团是体育课堂的延伸，弥补了体育课堂的缺陷和不足。体育社团的发展有利于引导学生在兴趣爱好的指引下形成良好的体育锻炼习惯以及终身体育意识。有利于学校体育课程的展开以及学生身心健康成长。

5 结语

高校体育社团以学生兴趣为引导，本着自愿加入的原则，由学生自主管理开展体育活动，促进学生积极参与体育活动，培养终身体育的习惯和意识。体育活动对于大学生的身心健康发展都具有积极的促进作用。体育社团不仅有利于学生体育素养的提高，还锻炼了学生的沟通能力、人际交往能力、社会实践能力等，对于大学生综合素养的提升具有重要作用。高校体育社团是体育课程的延伸，弥补了由于客观条件导致的体育课程的不足之处；同时体育社团也是校园文化的重要组成部分，有利于校园精神文明建设。

【参考文献】

【1】卢元镇.体育社会学[M].北京：高等教育出版社，2015（01）：10-11.

【2】李霞.袁宏.高校体育社团在构建群众性多元化服务体系中的功能[J].山东体育科技，2016（04）：71-73.

【3】侯小伏.打开另一扇门——中国社团组织的现状与发展[M].北京：群众出版社，2015.