张宏

摘 要：随着我国教育改革的持续推进，越来越多的先进教学方法在教学实践中得到了应用。在中职院校汽修专业实训教学中，通过分层次教学法的应用可以极大的提升教学的有效性。本文将从分层次教学法应用的意义以及问题入手，对分成层次教学法在中职汽修实训教学中的具体应用进行探索研究。

关键词：中职教育 汽修实训教学 分层次教学法

引言

中职院校汽修专业学生的来源十分复杂，因此不同的学生在基础水平以及情感取向等方面都存在着一定的差异。在这样的情况下，若统一采用一种教学方式，将会导致学生的水平逐渐失衡。针对这一问题，必须采用分层次教学法，针对不同层次的学生采用相应的教学手段，如此才能使所有学生都能够获得有效的提升。

一、分层次教学法在中职汽修实训教学中应用的积极作用及问题

1.分层次教学法应用的积极作用

分层次教学法即是指根据学生的实际水平将其分成不同的层次，之后针对不用的层次选择不同的训练内容，这样才能使学生更好的接受学习的内容，促进教学效率的提升[1]。总体来看，分层次教学法应用的积极作用主要包括以下几个方面：

首先，充分调动学生的积极性。在分层次教学法应用的过程中，教师所设置的教学内容是以学生的实际水平为依据的，因此学生在学习的过程中能够充分发挥自身优势，既能够得到锻炼，又能够避免内容过难对学生的积极性造成打击。……