浅谈新时期高中班主任如何有效开展德育教育工作
2018-09-05熊柳
新教育时代·教师版 2018年28期
熊柳
摘 要:高中生正处在价值观形成的重要阶段,在这一阶段德育教育工作的开展对其成长有着重要的影响,为了帮助学生健康成长,教师应该合理的开展德育工作,使德育工作能够无声的进入到学生的生活中,对学生产生潜移默化的影响.
关键词:新时期 班主任 德育工作
引言
学生成长成材离不开班主任的引导。为了能够帮学生树立正确的思想观念,在学生发展的过程中,教师要重视德育工作的开展,使德育工作能够深入到学生成长的方方面面,引导着学生的健康成长。班主任在进行德育教育工作的过程中应该做到以下几点:[1]
一、教师以身作则
“信其师,亲其道”,学生对于一个教师信服,在学习的过程中才会以教师为榜样,不断改正自己的行为,实现自己的进一步成长。因此教师在开展德育工作的过程中,不可以忽视“自己”这一重要的教材。在生活、工作的过程中严格要求自己,为学生树立良好的学习范本,使自己成为行走的教材。同时重视与学生的沟通交流,及时发展学生成长中存在的问题,并帮助学生进行问题的解决。
二、因材施教
班主任在开展德育工作的过程中,如何才能够对学生进行有效的引导,提高德育工作的效率,推动学生的进步?这也就要求班主任在开展工作的过程中坚持“因材施教”的原则。教师应该认识到,每个学生都是独特的个体,在其成长的过程中,每个人都会遇到一定的问题,阻碍学生的进步。……
登录APP查看全文
