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初中校园欺凌现象易发群体的个人成长环境研究

2018-09-03把奉宏

中国校外教育(下旬) 2018年6期

把奉宏

【摘要】当前,在我国频发的校园欺凌事件当中,较多地体现出了低龄化的发展趋势,校园欺凌事件多出现于中小学校园、甚至大学校园当中。基于对当前我国存在的校园欺凌事件这一现象,深入地分析研究了容易出现校园欺凌事件群体的个人生活与成长环境,以此为预防出现校园欺凌事件提供一些有益的借鉴与参考。

【关键词】初中校园 欺凌现象 成长环境

校园欺凌从广义而言,即是指在校园当中、学生往返学校与家庭的途中、学校组织的校外活动当中,所發生的以教师、同学、社会人员,具有预谋的以语言暴力、身体暴力等方式,来侵害学校师生的人身安全与财产权的行为。通常而言,校园欺凌行为的主体为单个或是群体的学生,对于一个学生个体或是学生群体,长期采用重复性侵害行为。

一、校园欺凌的方式

常见的校园欺凌方式可划分为下述三类:第一,暴力式欺凌。此种欺凌多为对受害人进行肢体接触式的伤害,如对受害人进行各种身体侵害的行为,会给受害人带来心理、生理方面较大的双重伤害。在此当中有一部分暴力行为具有较高的危险性,如使用各种器具打击受害人,或者是进行具有伤害性的各种游戏。如果其中的伤害行为是由成年人所进行,就会触犯相关的法律,会被以伤害罪作为起诉。第二,语言式欺凌。此类欺凌可划分成三种,一为使用不文明的语言来讽刺他人,或是给他人起不雅的绰号。……

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