【摘 要】本文阐述当前广西高职机电类专业的高职院校与企业进行了广泛的校企合作，但存在地方性相关教育法规尚待完善、相关公共财政投入偏低、企业的现实诉求亟需正视等问题，同时自身参与合作的能力也亟需提升；为了提高機电类高职专业的校企合作质量，必须推进法规建设，建立长效合作机制，充分整合政府、院校、企业和社会各界资源。

【关键词】高职 机电类专业 校企合作

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）06C-0105-03

“中国制造2025“对机电类专业的应用型人才培养提出了更高的要求。除了制造业之外，以商贸类、服务类专业为主的第三产业中，机电类专业的应用型人才也发挥了重大作用。可以说，我国“大众创业，万众创新”的大潮离不开机电类等基础专业发展壮大。通过政策和法规的力量来深化“工学结合，校企合作”，推动机电类专业应用型人才的培养也由此提上了日程。深化“工学结合，校企合作”高职应用型人才培养机制，必须有机统筹政府、学校、企业和行业等各种资源。

一、广西高职机电类专业校企合作存在的问题

课题组对广西机械工业研究院、柳州自动化研究所、南南铝业、柳钢集团、广西中烟、来宾东亚糖厂、平果铝业、广西广开电气等企业进行调研，得知大多数规模化生产经营企业都乐意与高职机电专业进行各种形式的校企合作。有的企业负责人直接反映，高职院校师生进入企业进行工学结合，改善了企业员工素质，提高了生产效率，拓展了产品市场。……