幼儿学前教育教学中常见的问题及对策
2018-09-02姚敏
文学教育·中旬版 2018年9期
姚敏
内容摘要:学前教育是幼儿发展的关键阶段,对幼儿今后的成长能够产生很大的影响,不仅关系到幼儿的智力发展,同时也会影响幼儿的情感、思维的发展。文章将重点关注幼儿的学前教育教学为主要背景,首先阐述了学前教育在实际教学过程中比较常见的问题,然后通过理论与实践相结合的方式,针对不同问题提出了相应的对策。
关键词:幼儿 学前教育 常见问题 对策研究
幼儿期是人生的起始阶段,也是学习阶段的基础阶段,从幼儿园到学生的转变过程就是学前教育阶段,也是幼儿启蒙教育阶段,所以必须引起足够的重视。随着线下社会的发展,人们的思想观念也逐渐得到改善。现在,越来越多的人开始将注意力转移到教育上。由于新课程改革的实施力度较大,我国学前教育的质量和效率有了明显的提高,但这并不意味着在教学活动的过程中没有任何的问题。因此,为了保证幼儿的全面发展,有效解决学前教育过程中的共同问题是学前教育的当务之急。
一.当前学前教育中存在的问题
(1)教育在孩子的性格培养和身心发展中起着非常重要的作用,是孩子性格、习惯、思想形成的关键时期,直接影响着幼儿一生的发展。但从我国当前的学前教育现状来看,灌输式的教育方式仍然普遍存在,这样落后的教育模式不仅无法得到幼儿家长的认可,也不利于儿童的身心发展。因为灌输式教育方式忽视了孩子的个性发展,只是机械的教学幼儿文化知识,幼儿也通过不断重复的记忆和默写来学习,这样不仅无法挖掘幼儿的潜力,而且容易导致幼儿失去学习兴趣,限制幼儿的发展。……
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