郑景新

让初中语文课堂教学更有效，方式和途径有很多。当今世界科学技术日新月异，随着信息技术在学校教育中的广泛应用，将信息技术的运用与课堂教学高度融入在一起，是教师提高课堂效率的有效手段。信息技术使课堂更有活力更有宽度，能给学生提供更广阔的学习空间，不断培养学生的自主学习能力和创新能力。那么到底该如何将信息技术融入初中语文课堂，从而激发学生学习兴趣，提高学习效率呢？在平时的语文教学实践中，笔者做过一些尝试，取得了一定的成效。

一、运用多媒体素材丰富语文课堂

布卢姆说：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”要使教学成功，就必须在教学过程中用各种方式和手段引导学生的兴趣和求知的欲望。如果在教学过程中，能创新地运用信息技术，以视频、音频、音乐、图片等方式呈现教学内容，便能极大地满足学生视听感官的需求，充分刺激学生的听觉和视觉，激励学生的学习兴趣。

例如，在教学八年级上册《我的母亲》这一课时，我课前搜集了很多授课班级的学生与母亲在一起的照片，配乐歌曲《母亲》制成微视频，在导入部分播放。利用图、文、声三维并茂的方式刺激学生视觉、听觉，引生入境，激发学生对母爱的回忆，调动学生学习兴趣和参与课堂的积极性，从而轻松导入课题——《我的母亲》。

二、充分发挥电子白板功能

有效的语文教学活动是教师的教与学生的学的统一，应体现“以人为本”的教育理念，促进学生的全面发展。……