袁海容

【摘 要】随着新课改的持续深化，传统的中职语文课堂教学模式也在不断变革，如果依旧沿用传统化课堂教学模式，势必导致中职语文课堂教学的低效。因此中职语文教师应当探寻全新的教育模式，接纳课改新的课程教授方法，全面强化学生的语文核心素养。本文主要针对中职语文教学中任务驱动这一新兴的教学模式进行研究，并提出了相关的应用策略。

【关键词】中职语文；任务驱动；教学模式

前言

任务驱动教学是一种基于建构主义学习理论的新兴教学方式。在中职语文课堂教学中巧妙利用任务驱动，可以有效激发学生学习内在动力，促使学生合理地解决语文问题、完成教师安排的任务，有助于重塑学生的学习自信，继而全面提升中职生的语文知识探究能力。

一、任务驱动教学中任务设计应遵循的原则

（一）真实性

这里所讲的真实性是指语文教学任务的设计应在遵循情境、语言真实性的基础上进行，简言之就是，要在充分考虑学生实际生活环境和学习客观学习特点以及规律的基础上进行教学任务设计，以便能让学生轻松、自然地参与到教学过程，在教学任务的自主完成和积极探索过程中学习更多的语文知识。

（二）目的性

所谓目的性是指语文教学应首先进行教学目标明确，并向学生正确传达目标信息，以为学生指明学习方向，这是确保任务驱动教学法顺利教学的重要手段，也是学生进行问题和任务完成的动力和导向。……