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紧贴薛法根老师身后坐着

2018-08-30方德佺

新教师 2018年5期
关键词:课文教学学生

方德佺

多少年来,学习名师我一直都是在纸上进行的,总觉得有些隔膜。2017年6月9日在铜陵新城小学终于有了一次可以见见名师真容的机会,而且还是我特别关注的薛法根老师。之所以说我特别关注,是因为我与薛老师在新浪博客上加了博友,他博客上的文字我都细细研读过,平时阅读杂志遇有薛老师的文章,我也总是先睹为快;我写的一些教学赏析,赏析的对象多数都是薛老师的课例,有多篇发表在杂志上后我又把它们放在自己的博客中,薛老师应该也可以看到。

我们是第一拨到达新城小学的,门卫开门放我们进去并指点了活动场所。我们进入那间多功能教室时,果然看见了前排座位上所摆放的席位卡正中是“薛法根”。我立即走过去,选择紧贴其后的位子坐下,想在更近的距离感受名师,验证一下我平时从文字中的感觉和判断如何。

不知是时间观点强还是避免别的什么,薛老师是踩着第一节课的上课铃声进入教室走到座位上的,和座位两边的人稍稍点头示意后,即从小肩包中取出笔记本,开始记录台上教师的课。从我的角度看去,他的记录用的不是速记,书写速度也不快,笔记本上留下了一行行字迹。他记录的都是些什么内容呢?在最后的讲座中,薛老师就以这节课中出现的情形做例子进行分析,可见他此时不仅在做记录,而且也不时地思考如何从课堂教学细节中发现问题、分析问题并解决问题,进而上升到教学理论。……

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