陈梅

2017年5月27日，人工智能的代表AlphaGo打败了柯洁为代表的最优秀的人类围棋选手。这是人类历史上一个标志性的事件。越来越多的类似实例告诉我们一个事实：人类文明已经越过了拐点，踏进了加速变化的阶段。如《未来简史》的作者尤瓦尔·赫拉利所说，21世纪是算法的世纪。具体到小学语文的层面上，我们当然不是要把学生变成机器，而是说，我们的教育，尤其小学语文教育，必须做出改变，面向未来，面向正在发生的事实。第一个事实就是人工智能的崛起，这是新世界的发展趋势，算法崛起已经是一个不可阻挡的趋势，学术研究和学校教育必须主动走向改变，不然，将来只能被动面临改变。第二个事实，我们的学生，基本处于6～12岁的年龄区间，“情感脑”已经发育成熟，但 “理智脑”新皮层仍在生长，尚未完善。因而他们情感充沛活跃，但缺乏自制力，容易冲动，家长和教师在很大程度上充当了学生情绪的外部调节器。所以，教育真正成功的标志就是帮助学生自己建设并训练他们的理性思维，推动“理性脑”走向觉醒，让学生习得独立行为的能力。由于小学语文课程教材天然的故事性，以及大量经典名言警句的存在，语文课天然具备传授核心算法的优势；其次，经典名言，比如“为学日益”本身蕴含着算法的规律。所以，普及核心算法，是当今小学语文课堂应该且必须肩负起来的责任。

一、学会用ORID“榨干”一个“故事”

ORID，即焦点呈现法（Focused Conversation Method），是一种通过引导来展开的结构化会谈的形式。……