陈延霞

摘 要：在孩子学习过程中，小学是整体教育的基础阶段，占据重要地位。同时新课改的不断推进，要求广大教师转变教学思路、寻求高效教学方式，从而提高教学质量与效率。在教育的第一战线，小学教师担任着重要的角色，所以需要教师不断提高自身素质，提高教学效率，活跃课堂气氛，调动学生自主学习，从而打造高效课堂。本文就如何打造小学数学高效教堂做了分析指导。

关键词：高效课堂 数学 教师

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）07-0-01

小学教育对于学生的成长有着至关重要的作用，数学更是在现代教育体系中担任着重要角色。但从各个小学目前的课堂实践中来看，存在着诸多的问题，比如：学生学习主动性不强，目的性不高的问题。所以完善教学体系，提高教学质量，有利于提高教学效果，实现高效课堂。

一、小学数学课堂中存在的教学问题

1.学生目的性不高

因为小学生心智不成熟，无法分析事物的利弊性，所以对于学习的认知也不强，并不能知道为什么要学习。所有的学生都是通过家长和老师来了解学习的重要性，家长一般都是以“前途”来告知孩子学习的重要性，但是心智未成熟的孩子并不能很好的理解学习好就能有一个好前途的概念。同样，大部分教师也很少对学生讲解，学习数学的重要性，为什么要学习数学。

2.学生学习主动性不高

年龄与心智决定了小学阶段的孩子爱玩、贪玩，加之学生学习目的性不明确。……