聂静

摘要：大数据时代的到来，其影响渗透到各行各业，大数据背景下，教学领域也面临着重大变革，高职院校以培养学生技能为首要目标，传统的教学方式方法无法满足行业对学生的技能要求，文中将讨论大数据环境下，如何更好的利用大数据，提升教学效率效果，进行课程创新。

Abstract： In the era of big data， its influence is infiltrated into all walks of life. Under the background of big data， the teaching field is undergoing major changes. In higher vocational colleges， the primary goal is developing student's skills. The traditional teaching methods can not to meet the requirements in the industry for students. In the article， it will discuss how to make better use of big data， so as to improve teaching efficiency and carry out curriculum innovation under the environment of big data.

关键词：大数据；计算机；课程创新

Key words： big data；computer；curriculum innovation

中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）19-0290-02

0 引言

大数据的概念是最早由麦肯锡公司提出的，大数据是对大量、动态、能持续的数据，通过运用新系统、新工具、新模型的挖掘，从而获得具有洞察力和新价值的东西。数据量大、数据种类多、要求实时性强、数据所蕴藏的价值大。在各行各业均存在大数据，但是众多的信息和咨询是纷繁复杂的，我们需要搜索、处理、分析、归纳、总结其深层次的规律。大数据的特点：①数据信息量大；②数据类型多样，其不但包含常见的文本，还包括图片、视频、音频及他们的混合体等多种形式；③处理数据速度快，时效性高，其要求需从各种类型的数据中快速获取有价值的信息并能给出有价值的决策；④价值密度低[1]。

1 大数据环境下课程进行创新的必要性

大数据时代的到来，其影响渗透到各行各业，大数据背景下，教学领域也面临着重大变革，尤其高校中的高职院校，以培养学生技能为首要目标，传统的教学方式方法无法满足行业对学生的技能要求。经过这几年项目化，任务驱动及学徒制等课程改革，教学模式和效果有一定改观。……