APP下载

基于英语社团模式的英语翻转课堂构建途径

2018-08-27杨娟

报刊荟萃·上半月 2018年7期
关键词:翻转课堂

摘 要:随着时代科技的发展,翻转课堂逐渐应用于大学英语课堂。翻转课堂的飞速发展改变了大学英语传统模式的教学,颠覆了传统教学的流程,改变了以教师为核心的教学模式,强调知识内化,是以学生为核心,全新的混合式学习方法。而学生社团是学生校园生活中一道绚丽的风景线,是学生自愿选择参加的组织,能够让学生充分自主学习与实践,这正与翻转课堂教学模式的基本理念不谋而合。因此,将翻转课堂与英语社团相结合势在必行。

关键词:英语社团;翻转课堂;构建途径

本文通过对英语社团在教学中多样化、灵活性、广泛性和趣味性的优势进行分析探讨,提出了英语社团模式下,构建英语翻转课堂应改变传统课堂教学模式,充分应用翻转课堂,激发学生自主学习,构建完善的英语学习方法,优化英语评价机制,有效结合英语社团进行教学的三项有效途径,以供参考。

一、英语社团在教学中的优势

(一)多样性和灵活性

英语社团是学生学习英语的第二课堂,与教师传统教学授课的模式比起来,在教学方式上各加丰富多彩,灵活多样。既不受特定的时间、空间、环境的限制,还能把枯燥乏味的学习变成各种生动形象的语言实践,能够充分调动学生学习英语的积极性。学习方式是学生能否拥有良好学习效果的重要依据,学生的英语学习方式如果能够充分保持多元化、多样化,那么学习效果一定会事半功倍。目前……

登录APP查看全文

猜你喜欢

翻转课堂
扬翻转之风帆,激课堂之精彩
备考史密斯玩转“翻转课堂”
高职计算机组装维修课程“翻转课堂”教学模式思考
创建“自助餐选菜式”自主学习模式
关于“翻转课堂式教学”的探讨
基于微信平台的高中物理“翻转课堂”教学初探
基于翻转课堂的高职英语口语教学研究
翻转课堂在高职公共英语教学中的应用现状分析及改善建议
翻转课堂在小学数学教学中的应用
翻转模式在“液压与气动”教学中的应用研究