摘 要：“互联网+”时代的到来，既为高校的安全教育工作带来了挑战，又为高校的安全教育工作带来了机遇。所以对于高校来说，应该对互联网时代下的学生安全教育工作进行重新审视，并采取相关策略来增强安全教育的效果。基于此，本文首先从安全教育重视、安全教育方法以及安全教育体系等方面分析了高校安全教育工作的现状，并在此基础上提出了几点基于“互联网+”时代高校安全教育的策略。

关键词：“互联网+”；高校；学生安全教育

一、高校安全教育现状

（一）缺少对安全教育的重视

从现阶段高校的学生安全教育情况来看，学校普遍缺少对安全教育的重视，导致相关制度不完善、经费投入不足。在安全教育经费方面，多数学校都没有成立专项教育资金，限制了安全教育工作的开展。同时，学校也并没有将学生的安全教育工作纳入到学生的课程教育体系以及成长教育体系当中，也就是说高校的安全教育工作多数情况下都是临时的，属于不定期的教育，因此所取得的效果也不是十分理想。

（二）安全教育方法比较落后

对于高校学生的安全教育工作来说，教育方法比较落后，多数情况下都是通过说教以及知识宣传等形式对学生进行安全教育，例如在宣传栏张贴安全教育知识、开展安全教育班会、举办安全知识讲座以及辅导员说教等等。这些教育方法缺少创新性，并且教育内容也存在一定的局限性，主要集中在交通、心理健康、防火以及财产安全等方面，缺少对学生的网络安全教育，比如网络诈骗、网络陷阱、网络暴力等等。……