刘芳

摘 要：品德与社会课程是以儿童社会生活为主开展的综合课程，为了培养学生良好品德符合社会发展的需要。对学生展开思想品德与社会课程的教学，针对课程实践做出相关的思考和教学方面的研究，进而提高品德与社会课程的教学水平和有效教学。

关键词：品德与社会；有效教学；策略

品德与社会课的教学既有利于培养学生的良好思想品德，也有利于学生更好地适应社会环境，同时也对加强学生品德与社会课的教学起到至关重要的作用。随着社会的不断发展，学生的素质教育越来越受到广大人民的重视，所以，教师在品德与社会课的有效教学上研究更多的策略，希望在采用多种多样的有效教学策略后，能够提高品德与社会课的教学水平。

一、合理整合教学资源，优化教学内容

1.合理整合教材资源

品德与社会课是根据新课程改革后的新课程标准进行编写的教学用书，其教学内容具有一定的指导意义。在品德与社会教材中，因为教材选取的材料有限，所以课本中的知识都是进行缩减后的。因此，需要老师根据学生目前的实际情况和实际的教学条件，在课本原有知识的基础上合理地开发教材内容，并进行补充资料，合理开发整合教材资源主要需要以下几个方面的要求。

第一方面，老师在教学中将书本上原有的知识与学生实际生活联系起来，在品德与社会的教学中，老师可以将教科书作为与学生沟通和学习的桥梁，同时也起到一定的纽带作用。……