赵美义

摘 要：社会在进步，时代在发展。如今小学生的家长不仅重视孩子文化课的培养，也注重艺术修养的培养。所以，孩子们的艺术天分在小学音乐课上展现无疑。这就要求小学音乐的课堂上必须要跟得上时代的潮流，要在培养小学生的音乐素养方面多下力气。小学音乐老师必须要及时改革教学方法，让新的教学方法能够进一步促进小学生艺术素养的发展。所以，将音乐游戏融入到小学音乐教学中，是改变小学音乐课堂现状的创新教学，值得深入探讨。

关键词：小学音乐；音乐游戏；融入教学

音乐是所有课程中最受欢迎的课程之一。音乐不仅能激发小学生的艺术潜能，更能实现对小学生艺术修养的培养。所以，在小学音乐的教学中融入音乐游戏不仅能让音乐课堂变得生动活泼，也能让小学生在课堂中释放紧张的学习情绪。同时，一些音乐知识会随着音乐游戏更容易被小学生接受。小学生在游戏中一些创作力和想象力也会被激发出来，音乐的才华得以彰显。

一、音乐游戏在小学音乐教学中的重要意义

1.认识音乐游戏的重要性

小学时期是养成孩子各种良好行为习惯的时期。所以，在这个时期良好的音乐教育是促进他们进一步感知世界的有效途径。首先，我们要清楚小学音乐课堂上必须要生动有趣，这样才能让小学生对音乐产生兴趣。所以，此时音乐游戏就在小学音乐教学中有着重要的意义。将音乐游戏融入音乐教学中，不仅能激发小学生对音乐的学习热情，更能使学生提高学习效率。小学生爱玩爱动，如果只是一味地进行传统教学，那必然会降低学生的学习热情。所以，以音乐游戏为主的音乐课程，能让学生在做游戏的过程中表达出他们的情感，更加能激发他们的潜能。以游戏解放学生的天性，把握学生的天性，这样才能使教师了解学生，从而减轻教学压力。

2.认识音乐游戏的必要性

音乐游戏自从融入音乐课程后，不仅受到学生的一致喜爱，也增加了师生之间的情感。音乐，培养情感。小学生情感天真，性情单纯。在这一时期，小学音乐教师通过生动的音乐游戏带领学生走入音乐世界，必然会为学生打开新的观察世界的大门。而教师在音乐教学上，不仅要具有专业的课程知识，更要具有创新力和创造力。这样的教学方式，不仅让学生学业进步，更让教师提高自身的教学能力，一举两得。

二、音乐游戏融入小学音乐教学中对学生的作用

1.影响学生的学习习惯

传统的教学中一直都是以教师主导，课堂上的学习气氛过于死板。尤其在音乐课堂上，一些难以理解的音乐知识对于小学生来说都是陌生的。所以，音乐的课堂上总是很难出彩，很难有创新。教师们看到此类现象，也开始重视对音乐教学的创新。将音乐游戏融入音乐教学中，不仅影响了教师的教学习惯，也影响学生的学习习惯。将学生从日常的“读书本、学知识”转到“做游戏、学知识”中。帮助学生转化思考问题的方式，放松学生紧张的大脑，让学生以轻松的状态进入到音乐课程的学习中。

2.影响学生的情感

音乐本身就是一种情感的释放。小学生虽然年纪小，但是也是情感多元化的形成时期。我国自古培养人才都少不了“琴棋书画”，“琴”排在首位，可见音乐对人的影响力。在小学音乐教学中，通过音乐游戏进行教学，可以促进学生情感多元化的形成。例如，在教授《三只小猪》时，教师可以事先准备好道具，然后找不同的学生要扮演三只小猪。教师成为旁白者，讲述三只小猪在离开猪妈妈后要各自盖房子的起因。然后，扮演三只小猪的三名学生根据自己的角色开始演唱歌曲。教师把握课堂氛围，适当鼓励表演的学生，通过学生的表演将歌曲教给全体学生。这样的情景表演，不仅让学生掌握了歌曲的唱法，还促使学生通过音乐提升情感的升华。

3.影响学生的行为习惯

音乐是通过表现才能呈现出来。有的小学生个性内敛，在音乐的课堂上放不开。这时候音乐游戏的融入，可以促使内向的学生参与进音乐的课堂中。例如，在教授《新疆是个好地方》时，教师可以组织学生组成小组，变成来自新疆的小学生。分别介绍新疆的特色和有趣的小故事，个别有舞蹈才艺的学生也可以跳一段新疆舞。这样一来，一些内向的学生也可以展示自己，将自己的天性解放出来。教师也可以在学生自主制造的课堂氛围中讲授知识。

三、音乐游戏融入音乐教学中的注意事项

1.音乐教师有要正确的教学观念

音乐游戲是音乐教学的一种创新，这就要求音乐教师要有正确的教学观念。首先要明确教学任务，不能忘记教学的核心。树立正确的教学观念，才能让音乐的教学课程良好的进行下去。

2.将游戏内容和教学内容完美融合

在音乐的课堂中进行音乐游戏只是教师的一种教学手段。在这其中，教师要将游戏内容和教学内容融合在一起，不能丢失教学主题，把音乐课堂变成了游戏的课堂。这样一来，不仅学生没有得到知识，教师的游戏安排也违背了教学的初衷。

音乐是一个有温度的学科。它不仅能促进学生的身心发展，也包括了新课改中对学生素养的教育。音乐游戏融入音乐教学中是一种创新教学，但是无论是哪一种教学方式，都是为了提升学生们的整体素质。这就要求教师们要不断创新，不断学习，将音乐的魅力呈现给每一个学生。

参考文献：

[1]丁梦娇.音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践[J].音乐时空，2016（5）.

[2]耿晓妍.论音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践[J].才智，2015（3）.

[3]姜娜.音乐游戏在小学音乐教学中的重要性[J].科学咨询（科技·管理），2017（12）.

编辑 马晓荣