陈爱萍

【摘 要】“微传播”为我做好智障儿童的家庭教育开辟了一条新的途径，在教育教学工作中我巧妙地利用“微传播”这种方式，为教师、家长和智障学生搭建学习、交流和展示的平台。1.巧用班级家长微信群，提高家校互动的有效性；2.针对开展实用型微讲座，保持家校共教的长久性；3.提供可操作微课视频，促进家校合作的互动性。

【关键词】微传播；家校沟通；辅助作用

随着生活中网络的普及，一种以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性传播方式——“微传播”出现在我的身边。它为我做好智障儿童的家庭教育开辟了一条新的途径。在教育教学工作中我巧妙地利用“微传播”这种方式，为教师、家长和智障学生搭建学习、交流和展示的平台。

一、巧用班级家长微信群，提高家校互动的有效性

由于我班的学生大多是爷爷奶奶照顾的，如何让智障儿童的父母能随时随地了解到孩子们在学校的动态，我选择了现在年轻的爸爸妈妈喜欢的最简便的联系方式：手机微信平台，家长无论身在何处只需用手指轻轻点拨，还能语音视频，利用手机微信群让工作繁忙而无法来校与老师交流的家长有机会和大家共同探讨智障儿童学习、生活中的疑惑，及时提出解决问题的方法，促使教师、家长各方面积极主动地相互了解、相互配合，从而提高家校互动的有效性。……