桑玉杰 王志杰

摘要：校园网络普及是建设数字化校园的基础，数字化校园的建设是通过网络来实现对学校的生活服务以及教学等方面的管理，提高学校的管理效率。简单来说，数字化校园就是对校园网络的整合利用。本文就我国众多高校在数字化校园的建设中出现的一些问题，做出了全面的研究，并就一些问题，例如数字化校园建设的内容，以及用到的技术等方面做了认真说明。并且提出了数字化校园建设的具体实施方法。

关键词：高校；数字化校园平台；建设；研究

引言：我国的计算机网络已经覆盖了2000多所高校，校园网已然成为当今高校的必备设施。教育网为我国高校的教学管理、科研等方面的提高做出了巨大贡献，显著促进了我国高校的建设。但是伴随着科学技术的不断发展进步，云计算、数据库等概念渐渐别=被大家熟知，校园网现有的作用已经不能满足广大师生的需要，数字化校园这一概念应运而生。

所谓的数字化校园就是利用计算机网络技术整合校园内的教学信息、管理信息、科研信息，形成统一的控制权限，以此来管理资源。总而言之，对校园的科学管理就是数字化校园的核心。

一、我国高校数字化校园平台的现状与分析

经过多年的发展，我国已经建成了比较完善的校园网服务体系，数字化教学平台逐渐实现了从以硬件为主导向以软件为主导的转变，这些种种都提高了我国教育应用的智能化。另外，当前高校正在根据学生个性化发展的需要，制定相对应的校园管理系统。不过，这也暴露了我国高校在这方面的不足之处，我国各大高校当前要面对的一个重要问题就是深化改革，努力做好校园文化建设。

二、数字校园基础设施的建设

数字化校园的基础建设包括很多方面，比如网络的布线、具有海量储存的高性能计算机、还有防火墙、认证服务器等安全设备。学校在建设校园网的时候一般都会在这些硬件设备上有很大投入，基本能够满足DNC、RADIUS、VPN、DHCP等服务，在这样的校园里的用户可以上网查资料、浏览新闻等，假如有的部门开发了人事系统、办公系统、教务管理系统等办公系统也可以在上面运行，但是存在一个问题就是这些系统是独立运行的，不能实现数据共享，这样就会因为没有数据的共享产生一系类的问题，非常不利于学校的管理。

三、数据中心的建设

数据库的建设伴随着“云计算”和虚拟化的不断深入发展进入了一个迅速发展阶段。此外，数据中心的硬件设备也发生了巨大的变化，实现了从物理化的构架时代向云形态不断发展。为了应对巨量的数据需要处理，传统方式的应对方式是采购高性能的服务器和储存设备，就是花费巨资购买小型机，但是一些服务商却采用了另一种方法：使用相对价格较低的服务器硬件，运行自己发展的分布系统，将数量巨大的通用服务器和储存设备组构成数据处理丛集，这样既不会造成原来的设备浪费，又满足了广大网络用户的需求，实现了海量数据的处理。

数字校园的基础就是数据库，假如数据库没有规划好，当面对海量数据时就会有很大的问题。学校在订购时要考虑好学校的数据发展情况，一般情况要保留充足的剩余以应对突发情况，也避免了经常加大数据库，但是也不应该以此购买过多的设备，造成没有必要的浪费。

四、中间件平台的建设

中间件是存在于操作系统与应用软件之间的一种独立的特殊服务程序，中它的主要功能就是帮助在不同技术之间实现分布式应用软件实现资源共享。中间件具有的一个非常突出的优点就是能够运行多种硬件和OS平台，这样就可以满足大量应用的需要。此外，中间件还支持分布式计算、跨网络、跨设备的交互服务功能，它还具备的一个特点就是支持标准的协议和接口。

中间件是数字校园建设必不可少的一部分，主要原因就是在校园网的建设初期已经开发了大量的应用软件，这些应用使用的计算机语言和数据库不同，有的用的是C语言，有的用的是JAVA，有的用的是MYSQL数据库，有的是ACCESS数据库，通过中间件就可以避免这些系统的推到重来，有利于新软件的开发。

五、统一身份认证系统建设

我国的高校基本已经完成了校园内部的网络建设，并且建成了办公系统、教务系统、招生系统、财务系统等基本的应用系统，这些系统把局域网和单机版的系统通过Internet联系到一起，方便了老师查询，但是老师学生们在查询这些数据时，广大师生要在每个系统中注册用户，这种复杂的工作方式会增加管理员的工作量，导致管理难度加大。此外，网络信息的安全隐患也因为各个系统的身份认证机制不同而大大增加，以至于降低了网络的整体安全性，网络在使用过程中的安全风险增大，所以很有必要开发一个统一的身份认证系统。通过分析现存的身份认证系统，以及参考国内外的相关经验，基于门户系统的LDAP技术和CAS协议的认证系统是比较适合我国的一种统一身份认证技术。这种技术的主要优点是能够保证单点认证，而且操作流程简单可靠，将学校内外的资源有机的整合到一起，使得原本单一的服务向多元化转变。

六、信息门户系统的建设

校园信息门户是校园网收集整理校园内各种信息、发布信息的平台，它是数字化校园中位于各类应用之上的窗口。校园信息门户向用户展现各类信息的方式以浏览器为主，能够高效的整理合并各类应用信息之间存在的差别。此外，校园信息门户能够向用户提供很多有价值的功能。校园信息门户的主要内容包括很多方面，比如：各类信息的整合发布、信息内容定制、个性化服务、消除用户内外网的限制等等。

随着信息时代的到来，我国高校的信息化建设已经步入了一个新阶段，这个阶段可以概括为多领域信息共享、全校信息系统统一集成。实现全校信息系统统一集成以及各个部分分工协作是当前我国高校信息化建设的目标。所以，保证信息的一致性和權威性的有效途径就是整合众多的信息系统，实现校园信息有序流通，，充分发挥数字校园的作用。另外，我国的众多高校之间也要实现信息共享，制定统一的管理标准。制定统一的信息标准后，建设数字化校园的数据建模、信息采集整合、信息共享的过程中就会有一个统一的规范，实现资源共享的目标。建设数字化校园任重而道远，学校领导的决心和意志也是一个重要原因，有个一个上下一心的集体，将会建设一个更好的数字化校园。

七、结束语

随着世界全球化的发展，我国的教育将会面向世界，为了实现这一目标，数字化校园建设的基础平台在校园一卡通的系统建设中将发挥巨大作用，同时数字化校园建设的基础平台还要拓展身份识别以及管理功能，实现校园自动化管理的目标。高校校园教育会因数字化校园的推广而发生根本性的变化，所以数字化校园在大规模推广过程中要分步骤、分模块进行。在开展数字化校园工作时，必须要保证网络基础设施的建设，以及应用平台的信息资源共享，快速实现现代化，进一步提升学校的教育水平、科研水平、管理水平。数字化校园建设为我国实现建设世界一流高校的目标打下坚实的基础，大步迈向社会主义现代化。

参考文献：

[1]戴璇.论数字化校园平台建设[J].教育论坛，2013（5）

[2]吴琳.解析高校数字化校园平台建设与数据共享[J].建设与 管理，2014（9）.

[3]李爱军.数字化校园建设规划与设计[D].天 津：天津大学，2013.

[4]查伟.数字化校园建设浅析[J].湖北科技学院.2016