张玲

语文学科包含的知识是非常丰富的，学生通过学习语文知识，不仅可以了解语文知识中丰富的人文元素，还可以体验深厚的人文精神。学生们在学习语文知识的过程中，需要在教师的引导下提高自己的综合素质和语言运用能力。可是在现阶段的语文教学中，教师们普遍注重学生学习成绩的提高，而忽略了人文精神的渗透，特别是高中语文的教学，教师们往往采用单一的教学方式来引导学生学习，这样的教学是不利于学生学习成绩的提高的。

在目前的高中语文教学工作中，存在着教学方式单一、学生语文学习积极性不高等方面的问题。为了提高高中语文教学的效率，高中语文教师要在实际的教学工作中针对相关问题，紧跟时代发展的步伐，寻找出解决问题的方法，及时对传统的教学方法进行革新，把语文课本中的人文精神元素充分地开发出来，给学生们营造一个良好的学习环境，把学生的语文学习积极性调动起来，从而有效地提高语文课堂教学质量。笔者结合自己的教学实践，从以下几个方面进行了初步的探讨。

一、及时转变教学观念，激发学生的学习热情

在传统的高中语文课堂教学中，大部分教师为了提高学生的学习成绩，大都采用“填鸭式”的灌输式教学方法，把语文知识强硬地灌输给学生。在這样的学习过程中，学生往往都是对语文知识进行死记硬背，没有深入了解语文教材中所蕴含的人文精神。……